“他讓我給你們帶個口信，大致意思就是說，他今早有急事要出遠門，可能要好幾天才能回來。”
“啊”丹穆爾瞪眼，“那課怎么辦學生估計都到了，就等著他出席呢。”
“要是放一群學生鴿子，怨念深重，要被投訴的”
“額”車夫胡康林卡頓了一下，馬上轉述屠隆的原話
“屠師說，今天的課程，他全權授予你們，讓你們行駛代課的權利”
“他希望你們三個一起搞定，不求好評如潮，但求無功無過，不要丟他的顏面”
“代課”
夜寒君聽過這個詞，眸光微微閃爍。
滄海閣的學生數以萬計，其中低年級占據九成，高年級占據一成，判定的界限就是職權是否晉升第2位階。
院方高層在建院初期，為了避免基礎課程和進階課程的混亂，也為了避免高年級仗著更強的實力欺壓低年級，破壞低年級的成長環境，特意劃分出北院區和南院區。
非集體賽事或者重大活動，兩邊不允許隨便往來，違背者會有相對應的懲罰。
助教和正式導師同理。
也許絕大多數能夠兼容兩邊的教學任務，但是院方還是讓他們明確分工。
比如劃分到北院區的屠隆、丹穆爾、司空威。
一直以來教導的學生，不是未滿1年的新人眷主，就是踏入御靈之路1到5年，依然徘徊在第1位階的低年級老生。
至于胡康林提到的“代課”。
在夜寒君看來，這是一件很有意思的事情。
有些助教在特定領域的知識儲備，亦或者職權成長、眷靈培育，往往有自己的獨到之處。
受限于身份，他們沒有獨立上課的執業資格。
唯有得到關聯導師的信任，由關聯導師親自背書。
在導師騰不出手、沒有空的時候，他們就有機會直接面向學生，從開始到結束獨立完成一堂課。
“屠師”
“竟然愿意讓我們代課”
司空威和丹穆爾，用了好幾秒鐘消化信息。
一個張著嘴不敢置信，一個瞪著牛眼呼吸加重。
他們跟著屠隆，都快兩年了。
一心癡迷鍛造的屠隆，哪怕不喜和學生們接觸，嫌他們麻煩，嫌他們聒噪。
真要輪到他開課，那也是毫不含糊，向來都是親力親為。
至多作為副手從旁輔助的司空威和丹穆爾，自然能夠猜到他的想法。
他是怕兩人學術不精，平白誤導學生的認知。
哪怕其中的危害性無足輕重，他也不會在這一點上投機取巧。
所以每一次都是屠隆自己上課
自擔任助教一職以來，司空威和丹穆爾，從來沒有被賦予代課的權利。
萬萬沒想到，就在這個平平無奇的早晨，這項突如其來的使命砸到了他們的頭上
“啊差點忘了”
胡康林左瞧右看，目光最后聚集在夜寒君這邊
“這么面生，你應該就是新來的寒助教吧”
“屠師還說了，希望你幫忙照看一下，有你在，他覺得更加放心。”
“”
夜寒君瞥了一眼旁邊，不動聲色。
果然，司空威和丹穆爾剛剛浮現的一絲期待，亦或者說是興奮，霎時間凝固在臉上。
他們跟著屠隆那么長的時間。