彭老師念完之后，現場所有的老師也已經用計算器加數完畢，大家幾乎是異口同聲地說道：“沒錯，就是三個億，整整三個億！”
“我把支票給大家看一看吧！”彭老師看了一眼吳凡和范水冰，意思是你們同意嗎。
吳凡趕緊說道：“看一看最好，讓大家都心中有一個底，以后也可以更加好的監督這個專屬賬戶的運行。”
馬上，這些支票就在老師之間依次傳閱。
當看見上面那數字后面的零時，現場所有看過的老師都激動的臉色通紅。
可以說，有了這一筆錢，加上吳凡資助的超級圖書館，還有桃源實業公司資助的操場等配件設備，天水縣一中已經比外面大多數的中學還要好了。
支票傳閱過后，會計彭老師就先行告退，回去開收據去了。
在這段時間，劉校長激動地說道：“有人說父母會因為孩子而驕傲，吳凡，冰冰，我卻為有你們這樣的學生而驕傲，你們年紀輕輕，就已經有如此大的成就，還能富了不忘學校，給我們捐那么多的錢，實在是太感動了。”
“應該的！”范水冰笑道，“有一句古話說得好，叫窮者獨善其身，富者兼濟天下，我和吳凡，還有我們公司的人目前都賺錢，所以適當的資助一下母校也是應該的，目的就是希望天水一中越來越好，不僅學生能取得好成績，也要讓老師在這里工作開心。”
“對了，還有一件事情忘記了跟你們說，就是我跟吳凡商量了，雖然你們不是我們桃源學校的老師，但曾經是我們的老師，一日為師，終身是師，所以我們準備讓你們和桃源學校的老師待遇一樣好。”
“就是，你們財政發工資，還是像以前一樣，由他們發，但是由我們桃源實業公司按我們桃源學校老師的標準，把不足的部分給你們補齊，希望你們不會拒絕。”
“什么？”劉校長簡直懷疑自已的耳朵，于是馬上就問了一句，“你是說要給我們發工資，按桃源學校老師的工資水平，減去我們從財政領的？”
其他的老師同樣也在懷疑自已的耳朵，所以瞪大眼睛看著吳凡和范水冰。
“是的！”范水冰非常肯定地說道，“老師，是一個高尚的職業，真正的傳業授惑，也是除了父母之外陪孩子最多的人，所以是最應該受到社會的尊重的。現在有的家長，哪怕老師只是公布學生的成績，也要投訴老師，說是公布了他孩子的成績是對孩子自尊心的打擊。”
“還有的人，老師嚴格管教，可能說話大聲了一點，或者是讓小孩子站了一會兒，家長也會去投訴，而本著社會和諧的原則，教育部門接到投訴，幾乎就是處理自已的老師，甚至到了不問青紅皂白的程度。”
“這就會讓老師寒心呀，認真負責反而可能被投訴，不如就得過且過，當一天和商撞一天鐘，只要每個月領工資就行了，不求有功，但求無過。”
“試問這樣能行嗎？表面上家長投訴成功了，甚至還沾沾自喜，而其實是在毀了自已的孩子，也間接毀了別人的孩子，甚至是毀了整個的教育事業。”
“因此，我們一定要重視教育，首先就是要做到尊師，除了極個別的害群之馬，相信絕大部分老師的出發點都是好的，就是為了讓孩子能健康成長，能學到不少的東西。”