學校副本啊，綿綿別害怕。
一只小貓咪需要害怕什么，我覺得我們人類才需要害怕
你知道嗎哪怕我從來沒見過百年前的學校，但一看見這種副本，就由衷地生出來一股恐懼
綿綿呼嚕呼嚕地躺在辦公桌上，它是最悠閑的，根本就不懂當老師的苦，只知道辦公室的桌子是真的很舒服，一塊兒完整的玻璃板，幾片綠蘿的葉子掩映住，甚至玻璃板下面還有塊兒發熱墊，躺在上面的時候暖暖的，簡直分分鐘想睡覺。
“綿綿，綿綿”
有人推了推它“我馬上就要去上課了，你讓我摸一下吧。”
綿綿睜開眼，發現華梅正湊在它面前，一雙眼睛虔誠地看著它。
“小貓咪，小貓咪”華梅念叨著，微微顫抖，發出了一種做夢一樣的聲音，“請你保佑我，請你保佑我安全度過第一節課。”
她看起來那么的虔誠，但小貓咪沒能理解這種虔誠，只覺得華梅腦殼頂上的呆毛一蹦一蹦的，特別像是逗貓棒。綿綿伸手一按，軟乎乎、暖融融的貓爪肉墊就按在了華梅頭頂，把華梅都愣住了。
喵門
喵門
加入世界貓貓教
華梅“喵門”她壯烈地趕赴戰場了。
華梅離開后，剩下的幾個人也沒有放松，仍舊聚在一團，討論接下來應該做什么。
學校很大，整體分為教學區，宿舍區，食堂，以及圖書館，運動場。
探索起來或許要花費一段時間，但如果分開探索，又會陷入危險，特別是有位隊友是一只貓貓的情況下。
“喵。”綿綿看著課本，系統正在一字一句地為它解釋綿綿的課是早上第二節，等一會兒就要上課了。
系統焦躁地給綿綿補充知識上課就是要把知識傳遞到學生大腦里，那雖然是一種效率十分低下的方式，但在人類的歷史上已經傳承了數千年。其實你只需要在課堂上坐一早上就行，大不了就說自習課。
綿綿不知道自己能不能把知識傳遞到高中生的大腦里，但它知道，系統說的知識完全沒有傳遞到他的大腦里。綿綿的耳朵一撇，那些東西就從另一只耳朵里逃出去了。
綿綿長那么大，第一次進到一個充滿人類的世界，它已經從驚恐和不理解的情緒里緩解過來了，甚至有一點想要回到教室，去看看那些年輕的人類在
做什么。
小貓咪不理解課本，但小貓咪知道自己也會對一樣東西抱有長久的喜愛，比如說貓薄荷，比如說逗貓棒。將心比心，小貓咪覺得課本也應該是那種貓薄荷一樣的東西，聞了就會讓人上癮。
所以它去上課，應該就是抬頭挺胸，加入這個吸課本的大家庭而已。
綿綿一想到那種畫面，就由衷地高興起來。
“喵”
時間一分一秒的過去，除了第二節課的劉易，其他人都已經離開了辦公室，組隊去其他的區域進行簡單的探索。而劉易大約也是陷入了自己的焦慮中，并沒有來打擾綿綿，而是在狹小的辦公室走道里來回走動，焦躁地踱步。
綿綿打了一個又一個的哈欠。
它在水杯里喝了一會兒水，粉色的小舌頭一卷一卷的，帶起細微的水花。
可愛歸可愛，綿綿吃水不太聰明，舌頭總是把水珠給卷到外面去，吃了一會兒，桌面上便出現了一片細小的水珠，還有幾顆亮晶晶地掛在胡須上，隨著動作抖來抖去。
啊啊啊啊小貓讓我抱抱
貓貓就連吃水也那么可愛，真笨
綿綿真的好輕松啊，完全不害怕接下來的任務，每次看綿綿都會放松下來。
十年老粉不請自來，小貓咪是我家的。
綿綿終于喝飽了水，支棱起來，左右晃動自己的腦袋，把沾上的水珠全都甩了出去。緊接著，它又伸出自己的爪子往前，按住桌面的玻璃板，屁股和尾巴抬起，伸了一個長長的懶腰，重新變成了一個膨脹的大毛球。
“唔”