aadquo你怎么了aardquo艾伯特困惑地問道。
aadquo你aaheiaaheiaardquo珊娜指了指羊皮紙。
aadquo想看aardquo艾伯特也不介意，直接把羊皮紙遞給珊娜，自己則又翻了翻熄滅咒的內容，熄滅咒并不在十八世紀魔咒選里。不過，艾伯特還是在魔咒成就找到相關的記錄，然后從書架上找到相關書籍，繼續抄一波。
珊娜看了看自己那篇寫了沒多少的文章，又看了看艾伯特那篇整齊有規劃的論文，忽然有一種濃濃的挫敗感。
原來，論文還能這樣寫啊
珊娜也知道這篇論文里的大部分內容都是從書上是抄來的，但那又怎么樣。
艾伯特說這叫借鑒、叫引用。
要是自己擠，估計也擠不出一篇3英寸的論文。
用了一個半小時，艾伯特就寫完了這篇關于魔杖發光咒與熄滅咒的論文。
雖說論文有一半是抄來的，但還是有很多是艾伯特基于自己學習魔咒時，遇到的各種難題與解決難題的辦法，最后的總結則是艾伯特對咒語的深入探究，例如能夠讓魔杖某端的光芒離開魔杖，把發光咒的光芒儲存起來之類的騷操作。或者，運用熄滅咒，控制周圍燈光的古怪想法。
然后aaheiaahei把兩者結合，制造成熄燈器。
呸，是魔法燈的理念設想，如果能運用熄燈咒與發光咒制造出麻瓜電燈的效果的魔法燈，以后巫師便不再需要使用油燈
這是最后留下來的想法，都還只是一些設想，艾伯特將它們寫在論文上，其實還是想借助弗立維教授之手，幫自己完成的意思。
畢竟，弗立維教授是魔咒方面的專家，也許這方面的巧思能夠吸引他的興趣。
魔法燈的任務還沒有完成呢
aadquo要不aardquo艾伯特等羊皮紙上的墨水干了后，使用復制咒拷貝了一份遞給珊娜，并且在一些地方指了指，告訴對方按照自己的經歷來寫，至于大家都能找到的資料，自然是按照自己的意思插入論文里作為介紹與潤色，這樣更顯得高大上。
aadquo我還以為要寫很久呢aardquo珊娜看著自己的羊皮紙，頗為感慨的說道。
現在，她有些明白，當初艾伯特為什么說，寫這編論文是為了加深自己對發光咒與熄滅咒的了解。
情況確實還真就是這樣子。
從找資料，到抄錄書籍里面的句子，到寫完論文。至少，她知道咒語是何時發明的，發明者是誰，發明后造成什么影響，誰又在這個咒語上進行改進與創新，自己在練習咒語時遇到了那些問題，該怎么解決，自己對于發光咒的前景與展望aaheiaahei
反正這一堆東西寫完，肯定就超過三英寸了，完全不擔心寫不到那么多的數字。
而且，最終要的是如果不懂發光咒與熄滅咒，還真就寫不出這堆東西。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>