下課后，艾伯特特意留下來，在教室里堵住史密斯教授，讓對方兌現承諾，幫自己學會無痕伸展咒。
面板的任務獎勵就是這點不好，有時候獎勵會通過其他方式送到他的手上。這一次比較坑，不是直接學會無痕伸展咒，而是通過史密斯教授來教會自己。
明天就要去霍格莫德了，等搞定蒙頓格斯，從對方身上弄到沼澤挖子的皮毛后，無痕伸展咒就可以派上用場了。
aadquo你覺得我在課堂上講得那部分是不是aaheiaahei有點過激了aardquo史密斯教授停在辦公室前，側過頭望著心不在焉的艾伯特，開口詢問道。
aadquo對大部分二年級學生來說確實過早了。aardquo艾伯特點了點頭，史密斯教授的教學水平確實很高，但艾伯特還是有點懷疑這群二年級學生是否能夠接受這部分的知識。
aadquo我大概會像布洛德教授那樣，提前離開霍格沃茨。aardquo史密斯教授扭開門把手，側頭對艾伯特說，aadquo大概在五月左右。aardquo
aadquo五月嗎aardquo
艾伯特沒感到太意外，黑魔法防御的詛咒實在太危險了，為了自己的安全，提前離職是最好的選擇。
aadquo離校前，我會盡可能多教一些有用的知識。進來吧aaheiaaheiaardquo史密斯教授邀請艾伯特進入自己的辦公室。
艾伯特和以往那般坐在沙發上。
aadquo還是奶茶嗎aardquo
aadquo嗯。aardquo艾伯特應了一聲。
史密斯教授揮動魔杖，隨手給艾伯特變了一杯奶茶。
aadquo老實說，霍格沃茨學生在黑魔法防御上非常差勁。aardquo史密斯教授自顧自地說著，仿佛在談論什么有趣的事情，aadquo你簡直不能相信，非常多人，甚至大部分在魔法部工作的人，都念不出一個像樣的鐵甲咒，他們在黑魔法防御領域，簡直差勁到了極點。aardquo
aadquo這是和平的時代。aardquo艾伯特不假思索道，aadquo而且魔法部也不希望他們掌握aaheiaahei你知道的，學校真正教導學生的東西并不多，大多數都需要別人教導，或者自己去學aaheiaaheiaardquo
aadquo我聽說一些消息，神秘人還活著。aardquo史密斯教授打斷道。
aadquo嗯，在煉金術聚會上，聽其他巫師說過這件事。aardquo艾伯特點頭表示自己知道。只是，艾伯特覺得史密斯教授在課堂上講那些并不是為了這個，而是另有其他原因。
aadquo算了，不說這個了。aardquo史密斯教授似乎也不太想談起這件事，aadquo我大概能夠猜到你為什么想學無痕伸展咒，但我需要提醒你一下，無痕伸展咒是一種高等咒語，學習難度很高，你要做好心里準備。aardquo
aadquo我已經做好心理準備了。aardquo艾伯特平靜地說道。他已經準備等掌握無痕伸展咒后，就往上投入大量經驗，直接把技能等級快速升上三級再說。
aadquo開始吧，注意看好了。aardquo史密斯教授舉起魔杖，對著喝完的茶杯施咒。
aadquo擴容增量aardquo
他的魔杖敲在茶杯上，然后笑著對艾伯特說，aadquo試著往茶杯里面注水，你就會發現茶杯的容量變大了。aardquo
艾伯特抽出魔杖，使用清水如泉，把茶杯慢慢注滿水，里面的容量確實變得非常大。
aadquo拿起來。aardquo史密斯教授做了個請的動作。
艾伯特發現茶杯沒想象中沉。