肖永芝自然也知道這種情況，所以開始就沒有強求，但是快要報名截止了，自己的國畫班里居然沒一個學生報名，顯得就好像不重視這場畫展似的。
“雖然沒有強求，但是一個人不參加也不太像話啊。”
肖永芝不得不擺出老師的身份施壓：“如果最后還是沒人報名，我可就要趕鴨子上架了啊。”
俞弦對這個比賽也是沒興趣的，理由和其他同學一樣，感覺自己作品水平不夠，參展也是浪費精力。
再說這周已經約好要去培訓機構當老師，俞弦也沒有時間。
很快就到了周末，俞弦和吳妤收拾好東西前往機構。
吳妤是本地人并不需要兼職，但是如果俞弦不在宿舍，其他兩個室友一個去見男朋友了，一個去同學聚會，自己孤零零會超級無聊的。
來到環市東路那邊的培訓機構，俞弦和吳妤當年都是在這里接受的考前集訓。
負責人叫史玉秋，她也是學美術的，畢業后創辦了這家培訓機構，一做就是二十年。
其實美院的畢業生，無非就是三條路。
第一條就是像史玉秋這樣，創辦一個培訓機構，為有志于學畫畫的小學、初中和高中藝術生提供集訓；
第二條就是考編進入學校里當一名美術老師，事少清閑每周只用上三節課；
第三條就是通過參展和獲獎，提高自己在圈子里的知名度，最后讓市場認可自己的能力和價值。
就好像嶺南畫派的國畫大師關山月，隨便一幅畫就好幾百上千萬，而且越往后升值越多，除了這些經濟收入以外，還會被各個美院聘為教授專家。
第三條差不多就是美院畢業生夢寐以求的天花板生活了，只不過很難做到就是了，僅僅努力還不夠，還一定要有天賦。
畢竟藝術這個東西，有靈性和沒有靈性，創造出來的作品完全是兩回事。
“史老師”
俞弦到了以后，先和史玉秋打個招呼。
“俞弦來了啊，吳妤也來了。”
史玉秋四十多歲，她還是很喜歡這兩個學生的，畢竟很爭氣的都考上了廣美，現在也成了宣傳機構的活招牌。
接下來，史玉秋把俞弦帶到一個小教室里，里面坐著十幾個小學生，有些甚至可能還是幼兒園的年紀。
“俞弦，你每周過來幫我上兩次課。”
史玉秋說道：“每次200塊錢，你看這樣行不行？”
“行！”
在之前集訓的時候，史玉秋對自己幫助頗多，俞弦沒有討價還價。
吳妤就在旁邊直嘆氣，這哪里是上課啊，其實就是家長帶孩子帶累了，周末往培訓機構里面一送，花點錢讓老師幫忙看守幾個小時。
“這么多小精靈豆，一會不得吵翻天啊。”
吳妤心里想著。
果然沒出吳妤所料，俞弦剛剛把水彩筆發下去，很快就有兩個小朋友鬧了起來。
一個七歲的小朋友，拿著紅色水筆在一個五歲小朋友的臉上，畫了一道斜杠。
疼應該是不疼的，只不過臉上多了一道需要擦掉的印記。
五歲小朋友吵著也要還回去，吳妤只能一邊當裁判一邊安撫，沒想到人家根本不吃講道理這一套，甚至嘴巴一扁就要哭起來。
“姐姐來看看怎么回事？”
俞弦蹲下問清楚情況后，想了想拿起紅色彩筆，也在自己臉上輕輕畫了一道。
然后把臉蛋湊到他們中間，笑著問道：“你們有沒有覺得，姐姐比剛才漂亮一點了呢？”
俞弦本來就很漂亮，劃不劃的區別基本不大，小朋友雖然天真但是又不傻，還是認得清美和丑的。
他們都齊聲聲說道：“漂亮！”
甚至有個小胖子還大聲高喊：“老師，你比我媽媽還漂亮！”
“那你們想不想和老師一樣漂亮啊？”
俞弦趁機說道：“想的話就舉一下手手，老師都給你們畫上漂亮的圖案。”
“我，我，我…”
底下小朋友都爭先恐后的舉起了手，那個五歲小朋友也是如此，再也不計較臉上有沒有水筆印記了。
于是，俞弦拿起水筆，根據他們的要求在臉上挨個畫上圖案，這樣時間既過去了，他們也老實了。
“想不到你還挺會帶孩子的。”
吳妤在旁邊開玩笑：“俞弦，我發現你戀愛以后，身上有越來越多的人妻屬性了。”
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