賀裕想了想說道：“其實郭源這方面能力更強，但他心態不行，經常一不高興就撂挑子不干了。”
陳著倒是覺得無所謂，刺頭哪里都會有，但他不相信自己擺不平一個刺頭。
艾文濤剛見面時那副吊樣，幾天后還不是灰溜溜的和自己道歉。
“也就是說，技術上其實問題不大？”
陳著總結性的問道。
“不。”
葉曉楓沉聲搖頭：“還有最難的一個地方。網站設計、搭建和維護對我們學計算機的來說，其實根本不算什么，最大的問題是服務器。”
陳著凝神靜聽。
“服務器是托管網站的地方，它決定了網站的性能和穩定性，尤其你還要存放大量的資料照片，這對存儲和帶寬都有著極高的需求。”
葉曉楓很為難的說道：“這些東西如果要辦下來，幾百萬可能都是不夠的。”
葉曉楓還是保守一點說的，千萬可能都未必夠。
不過陳著又沒打算自己搞，他好奇的打聽道：“我們學校有這種服務器機房嗎？”
葉曉楓和賀裕對視一眼，葉曉楓回道：“這自然是有的，我們院里就有一些國家級的實驗室，有些還是為了提高算力剛剛搭建的，存儲和帶寬都沒問題。”
“師弟。”
這時，賀裕狐疑的問道：“你不會打這些主意吧？”
陳著還真是打的這個主意，他一個吃飯都要到處蹭的窮逼，現在哪有能力搞服務器。
不過新實驗室就不要想了，雖然陳著也很眼饞高算力的服務器，但是現在還早，“算法”這種東西要進行資本化運營也得要幾年以后。
“舊的呢？”
陳著開個玩笑說道：“那些舊的服務器，我如果直接申請使用，難度是不是很大。”
葉曉楓和賀裕聽了都在搖頭，關鍵連腳下的小黑也在搖著狗頭，這狗東西就好像聽懂人話似的。
“無緣無故的誰會把機房借給你用啊，誰都知道銀行里有錢，但是伱沒有銀行卡，怎么去拿錢出來？”
賀裕舉了個形象的例子。
陳著也知道是這回事，現在問題的關鍵就是如何拿到這張“銀行卡”，然后合理的借用學校機房。
陳著心里倒是有這樣一個思路：
他先聯合校團委的鄭炬，搞一項科研或者創業的校園活動，在預算管理科審批通過后，就把這項活動正規化了；
然后通過這項活動，借用一下學校的機房；
第三呢，最好是把整個活動包括以后的創業，置入或者掛靠在計院某個教授的名下，或者讓他當個指導老師或者顧問一類的。
這樣，自己就能夠堂而皇之的使用學校設備了。
當然這個指導老師肯定不能白當，補貼或者工資一定要恭敬的雙手奉上，而且還需要中間人物牽線搭橋。
祁政的分量還行，但是老汪處長的分量絕對足夠。
陳著現在的大腦就像一臺“人情往來”的計算機，精準推導著如何借勢。
“葉師兄，賀師姐。”
半晌后，陳著突然問道：“你們院里有沒有那種副教授以上，但是又郁郁不得志，始終拿不到項目的老師啊？”
陳著以前讀研的時候，專業里就有這樣的老師。
因為各種各樣的原因，申請不到什么大項目，偶爾漏下一個那些大教授看不上的“國自然”，他們都要紅著眼爭搶。
國自然才多少錢，50萬頂天了，而且這50萬又不是完全落到兜里。
所以，這些老師雖然也是副教授，但是過得很辛苦，當大教授住別墅開豪車的時候，他們出門還得擠公交。
不過，這些卻是陳著最優質的合作對象。
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