第二天上午，廣美的“白石杯”畫展終于公布了結果。
俞弦名落孫山。
俞弦知道以后，除了有些失望拿不到獎金，對這種榮譽并不是很看重。
她參加比賽一是為了提高自己的技巧水平，突破瓶頸，其次就是希望拿到獎金。
魚擺擺本身也不是一個事業心很強的女孩子，可能在她憧憬的未來生活里，只是這樣一幅畫面：
自己穿著可愛的小裙子，和陳著牽手上街買菜，回家以后陳著在打游戲，自己下廚做幾道美食，有辣的有不辣的，因為陳主任不是很能吃辣。
吃完以后，兩人窩在沙發上看會電視，等到陳著休息的時候，自己可以洗洗衣服，在陽臺上澆一澆陳主任送給自己的玫瑰花盆栽。
這就是玫瑰園了。
怎么可能真的要圈地種玫瑰，俞弦可舍不得陳著那么辛苦，陽臺上養養花已經足夠浪漫了。
“上次二等獎，這次連三等獎都不是？！”
不過，閨蜜吳妤很不滿意，就算這次參展學生都認真應對了，但是三等獎應該沒問題吧。
俞弦那天畫完以后眼眶紅紅的，很明顯情緒都沉浸進去了，發揮的肯定比上次要好。
“都不知道學校是怎么評的！”
吳妤不樂意的說道：“要不要我們去找關教授和童校長問一問，是不是又有人故意下絆子。”
“不去。”
俞弦搖搖頭，有這個時間還不如再去機構里多上幾節課呢。
不過即便是這樣，如果沒有獎金，生日那天想買個新手機似乎也不夠。
“哎”
俞弦幽幽的嘆了口氣，看來陳主任那個國產海爾還得再用一會了。
就在這時，突然收到了副校長童蘭的電話，讓俞弦來找她一下。
俞弦到了辦公室以后，童蘭也沒有繞彎子，徑直說道：“你的作品水平呢，在這種比賽中拿個二等獎肯定是足夠的，但是不讓你獲獎的原因，只是你的創作思路上有些問題。”
童蘭把取消獎項的原因，自己攬了下來，免得小師妹因此埋怨老師。
不過這幅畫的創作思路，這就可能涉及到師弟費悅明對藝術的理解，童蘭不想過多的評價，只是雙手拿起一本牛皮筆記遞過去：
“這是關老師的東西，她讓我轉交給你，你認認真真的看完以后，也許可以發現這幅畫的問題是在哪里。”
“關教授的？”
俞弦站起來接過，突然感覺胳膊一沉，沒想到會這么重，難怪童校長要用雙手才能拿得動。
俞弦好奇的翻了翻，筆記本的扉頁是四個字勤學苦練。
看來這不僅是關詠儀的自我要求，也是她的治學態度，有天賦是一方面，另一方面還需要勤下功夫。
筆記本里面貼著許多張照片，有國內的有國外的，有自然景點也有藝術博物館的收藏。
這些收藏一般都是不允許拍照的，但是關教授顯然有自己的辦法。
在這些照片旁邊，還有一行行娟秀的小字，記錄著關詠儀對這些珍貴藏品還有山水風景的點評。
甚至有些名畫太過經典，她從各個角度分析了好幾頁紙，旁邊還有一些備注，顯然是不同時間有了新的理解以后，重新加上去的感悟。