“畢業的話，數學這邊應該沒問題，但是在物理方面，我并沒有什么拿得出手的成績，所以我準備數學也延畢，跟物理一起畢業。”
徐川也知道導師的意思，不過并沒有順著導師的意思接話。
“沒事，對你來說，物理也不是什么問題，回學校后給你安排場物理考試，就本科內容，通過后你就可以拿到畢業證了，這對你來說不難。”
一旁，數院院長榮志專迅速道，說完，又接著補充了一句“這邊你畢業后，學校給你安排直博，已經和普林斯頓聯系好了，到時候你作為交換生出去學習數學，你準備一下就可以了。”
話里話外，就差沒直接說你物理考試不及都沒什么問題了。
“額，這不太好吧。”
徐川被榮院長這一番話弄得哭笑不得，這就替他做主了他都沒說話的。
沒有繼續接話，徐川扯開了話題，道“那個院長，回學校后我想申請借用一下學校的天文觀察臺和天文觀測設備。”
“嗯你借那些東西干啥怎么突然對天文感興趣了。”榮志專好奇的問道。
“不是對天文感興趣，而是和我之前證明的eyberry猜想有關系，eyberry猜想的核心是從鼓分形和譜理論衍生而來的。”
徐川微微搖了搖頭，接著道“簡單的來說，就是證明了eyberry猜想后，我們能借助這個猜想去驗證和計算遙遠星體的精準大小。”
“比如恒星、黑洞、星系，這些以前只能通過一些數值做出模湖大小判斷的星體與星系，現在通過這條定理能做出更加精準的判斷了。”
“之前在eyberry猜想的弱化形式證明時我就考慮過這方面的事情，不過那時候一方面是eyberry猜想沒完全證明，另一方面則是咱們學校的天文觀測設備都有自己的任務，所以也就沒好意思開口。”
“現在eyberry猜想已經得到了證明，所以我想借一下學校的天文觀測設備，研究論證一下。”
榮志專恍然明白，點了點頭道“這個沒問題，只是你需要用多長的時間”
學校的天文設備并不是他的，不過既然徐川開口了，而且還和eyberry猜想有關系，自然不會推遲，只是時間方面要商議一下了，畢竟這些天文設備也都有自己的任務。
徐川想了想，回道“應該不會太久，最長半個月，短的話，一周或者十天就能搞定，不過需要射電望遠鏡、天文觀測臺等眾多設備參與。”
他只需要收集一下參宿四的數據就夠了，而且是指定的一些數據，并不需要太長的時間。
“那完全沒問題，我還以為你要用幾個月呢，十天半個月的回去后給你申請一下就好了。”
聞言，榮志專松了口氣，半個月的時間而已，不影響什么。
“關于你需要研究eyberry猜想使用天文設備這個，學校這邊給你協調設備，不過你記得立個科研項目，科研資金需要多少可以和學校申請，這有eyberry猜想有關，如果出了成果，是可以拿來宣揚的，不僅僅是學校，上面也需要。”
一旁，坐在椅子上一直沒說話的校長劉高峻突然插了一句話。
他比榮志專更了解上面對eyberry猜想的重視，如果說榮志專僅僅是考慮的徐川和eyberry猜想本身數學價值的話，他考慮的就更多了。
對于上面來說，從eyberry猜想，不，應該說從xueyberry定理中衍生出來的成果越大越好。
這能更大的程度的去爭取到宣傳資源，讓更多人了解，擴大影響力。
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