在后世的空氣動力學中,系統系的重建混沌體系進行研究是一件很常見的事情,因此他順手就給加上了。
“那教授,我能加入你的研究嗎”阿米莉亞期待的問道。
她大學學的就是數學物理,對于ns方程同樣相當感興趣,加入徐川的研究,即便是幫不上什么忙,也肯定能學到很多的東西。
一旁,谷炳也投來了期盼的目光。
注意到兩個學生的渴望,徐川笑了笑,道“你們還是先好好完成我之前交給你們的任務吧。”
倒不是他不愿意兩名學生參與自己的課題,但他們應該沒有足夠的精力和時間。
去年他沒怎么帶學生,今年就不同了,開年的時候更是親自部署了一個類霍奇數學難題交給了他們。
這一個難題,估摸著就能消耗掉他們日常的所有時間了。
若是能解決,他們離畢業也就不遠了。
折騰了幾天的時間,對渦流碰撞的3d可視化重建終于完成了。
南大第一時間就將重建后的數據發了過來。
收到數據后,徐川泡了被清茶,打開了電腦。
自從之前在邱成桐哪里通過茶霧得到靈感后,他現在也開始了泡茶喝茶,希望能繼續從上面得到靈感和思路。
雖然這并沒有什么用,但徐川意外的發現,喝茶能讓他在日常的研究中保持一定的專注度,因此也開始習慣在搞研究前泡上一杯清茶了。
端著茶杯,他小啜了一口后打開了重建后的渦環對撞實驗。
這是和目視完全不同的畫面,重建后的對撞,渦環的顏色完全消失或者說統一了。
但徐川敏銳的注意到,當渦環相互碰撞時,它們會被向外拉伸,其邊緣會形成反對稱的波。
這些波的波峰會發展成像手指一樣的絲狀物,沿著垂直于碰撞發生的核心生長。
而后,這些“手指”的旋轉方向與相鄰“手指”相反,于是形成一個新的微型漩渦陣列,這種微型漩渦之間的相互作用會持續幾毫秒。
如果不是極度的慢放,可以說很難發現這些。
但它也給徐川帶來了一種模湖的靈感。
鼠標輕輕的點擊,他將畫面拉到了最開始,重新播放。
當新的漩渦陣列與波紋形成時,徐川的眼神也愈發明亮了起來,但明亮的眼神中依舊摻雜著一絲疑惑。
他總感覺這些東西在數學上給他一種莫名的熟悉感,卻又一時半會的想不起來是在哪里見過。
鼠標再度拉回進度,他一遍又一遍的觀看著眼前的視頻。
忽的,在腦海中,一張稿紙在他腦海中浮現,讓他的眼神驟明亮了起來
他想起來自己在哪里見過這熟悉的東西了,也知道該如何進行推進ns方程了
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