目光落在自己那個學生的身上，陳正平感慨著說道。
在他看來，徐川能走到今天，領先整個學術界，他在普林斯頓留學的那兩年半至關重要。
尤其是愛德華·威騰和皮埃爾·德利涅兩位教授對他的栽培，無疑是徐川人生中至關重要的學習經歷。
前者教給了他磅礴的物理學識后者則教導了他渾厚的數學知識，兩者結合，才有了如今那個站在學術界巔峰的第一人。
聽到陳正平的感慨，威騰臉色有些古怪。
他操著一口標準流利的中文開口道：“難道不是陳教授你在南大的時候給他打下的基礎嗎？在普林斯頓的時候，他在物理領域的研究就已經非常深入了，我一直以為這是你的教導來著。”
“啊？”
聽到威騰的回答，陳正平一臉的茫然。
開什么玩笑？他在大學的時候給徐川打物理基礎？
那小子大學的時候都沒上過他幾節物理課來著，怎么打基礎？
他那時候的確很想引導徐川走物理領域，但大學的時候徐川展現出來的數學天賦實在太過于驚人了，以至于他不忍心強迫對方跟著他學習物理。
畢竟那可是大一就解決了一道世界級數學難題的天賦。
一旁，端著香檳的威騰臉色更加古怪了。
“難道不是嗎？我記得在普林斯頓的時候，他攻學的主要領域是數學來著。盡管在物理學上有所深入學習和研究，但絕大部分的時候，他都能自主的完成各種物理研究。”
“就比如以前還在的時候，他就親自帶領團隊完成了對質子半徑之謎的實驗觀測，還結合數學與物理做出了一份能夠探測高能粒子通道的數學工具。”
“我一直以為這些基礎......是你在南大的時候給他打下的。”
對面，陳正平又愣了一下，搖搖頭道：“怎么可能，他在南大僅僅呆了一年的時間，這期間都沒上過我幾堂物理課。”
“如果我沒記錯的話，在南大的時候他主要是跟著周海教授學習數學并且研究韋爾貝里猜想來著。”
“他在解決了這個猜想后，差不多就直接去了普林斯頓，我根本就沒什么時間教他，盡管我的確很想引導他學習物理。”
聽到這話，宴會廳中，兩人同時沉默了下來，互相對視了一眼，確認對方沒有欺騙自己后，臉上的神情都變得古怪了起來。
他們都以為徐川的物理基礎是對方打下的，結果現在一對賬，雙方都沒教？
什么鬼！
如果是這樣的話，那他那比整個物理學界幾乎所有物理學者都渾厚的物理學識是從哪來的？
自學？
就算是自學也應該有個限度吧？
尤其是在實驗物理上，很多東西沒有導師的教導和經驗幾乎是不可能自學到的。
就比如一個從未見過大型強粒子對撞機的物理學者，別說指揮它完成對撞實驗了，就是對撞機的結構，粒子的加速方式到底是怎樣的恐怕都弄不清楚。
這小子，到底是從哪里學到的這么深厚的物理知識的？
.....
(本章完)</p>