又比如一些沒有多大必要的地方往往會使用各種各樣強大的高科技。
對于這一波操作其實江遙到現在都沒有搞明白。
不過相比于胡思亂想的他，他的父母卻沒有想這么多。
此時他的和大部分文明的其他父母一樣，對于自己孩子的要求僅僅是長大后能找一份好的工作。
不過相比于其他家庭的孩子江遙的父母對于他的情況還是比較滿意的。
因為相比于其他差不多的同齡孩子江遙明顯要懂事很多，從小到大他只要有時間便會去查閱各種各樣的書籍。
這也使得他小小年紀就掌握了很多的額外的知識。
“零，明天就要去學院測試你的天賦了，等確認了天賦之后接下來你就要進入學院了。”
而此時就在江遙還在埋頭苦吃的時候，父親的聲音突然傳了過來。
聽到這里的江遙也點了點頭表示自己知道了。
關于其他文明的不同，這個文明對于小孩子知識的傳授是根據他的天賦而定，小孩子滿了六歲之后便會進行天賦測試。
天賦測試的步驟很多，但是通過這些復雜的步驟，人工智能就能精準的確定你的天賦在哪里，從而給你安排適合你的學習路線。
因為文明的水平到達了現在這種地步，每一條學習路線都延伸了非常多的額外科技，而想要把這些東西吃透，哪怕你從小到大的學習，也需要幾十上百年，雖然這個文明的人都擁有很長的壽命。
但是依然經不起長時間學習的消耗，所以考慮到培養周期比較長，對于絕大部分的知識這邊是采取的知識灌輸的方式進行傳授。
通過特殊的儀器把相關的知識灌輸到你的腦海里，然后進入學院學習，在學院學習的并不是新的知識，而是教你如何去運用這些知識，如何去整理這些知識，如何去把灌輸的知識變成自己的。
等你什么時候完成了這一階段之后，你就可以進入第二階段的知識灌輸。
用這樣的套路原本需要幾百年才能學習完成的知識，只需要幾年就能夠完全的將其融會貫通。
其實對于這樣的學習方式，江遙一開始感覺非常的麻煩和雞肋，因為按照他對于這個文明的了解，他知道就以這個文明的科技水平想要對民眾進行改造是非常簡單的事情。
只需要改造成思維透明亦或者類似集群思維這樣的路線，那么完全不需要在學習知識這方面花費太多的時間，只需要短短的幾秒鐘，不光學到的這些知識，包括前人的經驗，你也能夠學到。
這樣無疑要比他們的那種方式要效率很多，并且成本也要低很多，但是這個文明卻一直采取知識灌輸的方式。
對于這一點一開始，江瑤其實也并不理解，因為他覺得這么做反而把簡單的事情搞得復雜了。但是隨后通過他查閱了多方的資料之后，他對這個文明為什么會這么做，也有了大概的了解。
雖然通過以上的方法，可以使得單獨的個體更快的開始工作，但是這樣的話也會扼殺其創造力。