沃勒努斯突然開口說道：“凱斐索豐，你也得借給我們農務部一些能寫會算的孩子！”
“沃勒努斯，你什么意思！剛才找你借人你不借，現在我借到人了，你又來跟我搶！”高乃留斯立刻向對方表達不滿。
“實在是對不起！”沃勒努斯歉意的說道：“我剛才想起接下來農務部的事務也一樣非常繁重，同樣也人手不足，所以——”
“你農務部人手不足就來搶我的人，這也太不講道理了吧！”
“部落學校里的那些孩子怎么就成了財物部的人了！”被訓斥了好幾句，好脾氣的沃勒努斯也有火了：“再說學校里的孩子那么多，你們財務部也要不了那么多的孩子！”
“學校的孩子是不少，但是能寫會算的孩子應該不算太多，你要從我手中把他們搶走，肯定不行了！——”
“行了，兩個部門主官為了孩子吵架，像什么樣子！”馬克西姆斯沉下臉來批評兩句，頓時讓兩人安靜下來。
然后馬克西姆斯看著禮教官，語氣又變得溫和：“部落學校的孩子們這么受歡迎，這恰好說明凱斐索豐你教的好啊！”
“首領，是你有遠見，從一開始就引導大家學習，重視孩子們的教育，形成了這樣好的風氣，才會有今天好的成果。”
凱斐索豐并非是在奉承，說的是事實，因此馬克西姆斯聽得舒服，臉上露出了笑意。
凱斐索豐繼續說道：“這一次對學校的孩子們來說是一個很好的鍛煉機會，我想把孩子們都帶到這里來，幫著各個部門做事，這樣也能增強他們運用知識的能力，更快的成長……希望首領你能同意！”
“可以，就這么辦。”馬克西姆斯爽快答應，而且他想的更多：讓孩子們來做事，也讓塞格斯提卡民眾看到我們尼克斯部落對孩子成長教育的重視，更增加他們對部落的向往。
“首領是準備在這邊建學校，讓加入部落的塞格斯提卡和斯科迪斯齊民眾的孩子也來學習嗎？”凱斐索豐立刻問道。
“當然有這想法，但今天還不是討論這個時候。”馬克西姆斯作出答復之后，接著看向他信賴的農務官：“沃勒努斯，你的判斷沒錯，農務部接下來會非常忙！忙就忙在檢地和分地上！
從明天開始，你要組織人手對第一軍團進駐的所有村落的土地進行測量，測量完一部分土地，就分出去一部分土地，邊測邊分，讓剛加入部落的塞格斯提卡民眾與斯科迪斯齊奴隸立刻就能享受到好處，但是分土地的對象不光只有他們，還有第一、第三軍團的士兵——”