謝薇薇拿起講臺上的礦泉水,邊喝邊捋思路。
“大家都知道中華民族的文化歷史悠久,自古以來,中國傳統文化藝術的載體,就是文房四寶,即所謂的筆、墨、紙、硯。
因此中國畫的第一要點就是筆與墨。”
謝薇薇指著講臺上的筆墨紙硯說道,“這也是中國書法與中國畫的基本工具。”
謝薇薇手里拿著剛剛畫畫所用的畫筆說道。
“筆墨是中國畫以載道的表現段,并不僅僅是繪畫技巧。
這點很多或不知,或不會,會了沒有化的關懷。化的缺失是筆墨法得以理解、法得以傳承的“硬傷”。
那么,什么是筆墨呢清劉熙載有云“韻、深情、堅質、浩,缺不可以為書。”
書者,畫也。若不懂筆墨,何談以載道,中國畫有何內涵之說”
“這個觀點到是很新鮮。”底下開始有人在議論起來。
“中國畫的第二個要點就是氣韻。”謝薇薇看了臺下一眼,沒加理會,繼續開講。
“凡中國之藝術,中國之學、武術、醫學,都離不開韻二字。
韻不只是個學概念,它已然是中國的種存理念。
所以說,中國畫是的。
五代荊浩提出筆有四勢,筋、、、。
韻來之于筆墨,筆墨來之于學養、來之于格、來之于作者感時憫天的浪漫情懷。
所以有“格不,畫格難求其”之說。
第三點,就是中國畫的氣勢。
氣勢是種畫關系,更是種修為,沒有“氣勢”就不會有“韻動”。
“勢”有兩種是畫結構之勢,是筆墨運動之勢。
中國畫是鮮活的、“形上”的,“勢”是撲來的第印象,或險絕、或敦厚、或野逸、或俊秀,論、物、花鳥,皆是種圓融的開合關系,綿綿不絕,不息。”
在謝薇薇口若懸河,滔滔不絕的時候,下面的老師和學生以及家長,都在不停的記錄當中。
“謝大師的話令人茅塞頓開,連我這門外漢都聽得津津有味。”高級中學的校長對坐在邊上的另外一個中年人說。
“我和你一樣,老同學,這次我們受益匪淺。要感謝你們讓我們深外的學生來聽課,我欠你一個人情。”
“你不是欠我人情,你是欠謝大師一個大人情。我跟你說,今天我們還和謝大師達成了一項協議。”
“老同學,別瞞著我們,快說說你們又在搞什么鬼。”
“我找機會再跟你們詳細的說,現在認真聽講,別說話。”校長指了指臺上。
“那好,課講完了以后,你一定要說說是怎么一回事。好處不能讓你們學校包了,大家都要分一杯羹。”
“放心吧,我要想獨吞的話,就不會同意你們今天來聽講座了。”
“行,我相信你。”
臺上的講課在繼續。
“同學們,下面我再講一講第四點,就是中國畫的境。中國畫之境,遠然之景或西畫之景。
若畫家不明事理,誤景區,越描越像,越像越描,離中國畫的本真意義就會越來越遠。
殊不知“境于象外”、“境由造”之理。濤有“名許游未許畫,畫必似之必怪”的警句,我們當深悟。
中國畫的第五個要點是寫。
寫是中國畫最為本真的母體語。
寫有兩種解釋其是從于,為真性情的然流露。其是游于藝,是“技進乎道”的詮釋。