這時候，凱爾突然發現事情好像變得有點不對勁了。
怎么他現在說的，都是那些不正經的教授教的，至于正經教授反而變的可有可無了。
這不對吧
鄧布利多似乎也注意到了這一點，他看著一臉懷疑人生的凱爾，有些好笑地搖了搖頭，同時心里莫名產生了些許慰籍。
雖然他找的黑魔法防御術教授各有各的問題，但至少有人從他們身上學到了真正有用東西不是，這也能證明了他的決定并不是完全錯誤的。
“每個巫師都會好奇，想去探索更多的魔法。”鄧布利多說，“包括我也一樣，這很正常。”
“那就好。”凱爾說。
“其實我問這個問題也只是好奇而已，不管你怎么回答，我都會教你的，因為我答應過對了，這個給你。”
鄧布利多把手里的冊子遞給凱爾，“這是我很早之前寫的，也是學習火神開道必須要掌握的基礎理論。”
凱爾接過冊子，看向已經微微有些褪色的封面。
魔文的演變魔咒與圖符
“古代魔文”
“準確來說，應該是魔文魔法。”
鄧布利多解釋道“用魔杖書寫魔文，以圖符代替咒語，這也是魔法最初的樣子，威力強大，但卻復雜且難以掌控，稍有不慎，魔法就可能會反噬自身。
“也正因為如此，當時的格蘭芬多，拉文克勞，赫奇帕奇，還有斯萊特林四位創始人才建立了霍格沃茨，他們認為有必要教導小巫師們如何正確使用魔法，保證自身的安全。
“但即便是這樣，也無法徹底改變巫師越來越少的局面直到幾百年之后，在一些很有遠見的巫師的努力下，魔文和圖符漸漸被咒語和手勢所替代，這才讓霍格沃茨的學生變得越來越多。”
“古代魔文魔法”凱爾小聲說道。
果然，他之前的想法是對的，就算是時間轉換器能夠讓他再次接觸到一千年前的人，這種行為也無異于是在作死。
“那教授，一千年前的霍格沃茨有多少人。”凱爾有些好奇地問了一句。
“按照準入之書上的記錄”鄧布利多想了想，“最少的時候二十人，最多的時候也不到五十人。”
“一個年級”凱爾脫口而出道。
“不，是所有人。”
鄧布利多表情嚴肅地說，“事實上，如果不是因為你對古代魔文的掌握遠超大多數成年巫師，我也不會同意教你這個魔咒的，它太危險了。”
凱爾思索著鄧布利多的話，一個學校五十個人，這也就是說一個學院十個人
這大概也不需要分年級了吧。
“不過在這里，你并不需要考慮自己的安全問題。”
隨后鄧布利多又換上了另一種較為輕松的語氣，
“那么第一次學習的內容，就是牢記這里面的內容。”
他用手指點了點那本冊子，“只有掌握了這些最基礎的理論知識，我們才能進行接下來的學習。
“一周怎么樣，我可以做主，讓教授大多數教授免去你這一周的家庭作業，或者你需要更多的時間也沒有問題。”
凱爾隨手翻看了一下只有五頁紙的冊子，“沒問題教授，一周時間足夠了。”
“那就好。”鄧布利多說，“既然如此的話，那以后我們的課程也定在每周六，早上九點，到時候口令不會變。”
“好的教授。”凱爾說，語氣中帶著幾分期待。
第一次接觸到古代魔文魔法，他自然是很感興趣的，更想每天都過來，但鄧布利多都這么決定了，他也沒辦法。
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