孫思浩進來十幾分鐘，沒有任何一個人看他，連跟著他進來的小弟們都加入花癡行列了。
他的臉色隨著屋頂的燈光一會兒紅一會兒綠。
深呼吸了兩口，孫思浩突然解開領口的扣子，大步走到點歌器前。
從小接受的教育告訴他，不應該喜形于色，這個時候表露情緒就輸了。
“快看快看”
“孫思浩要唱歌了”
“你們平時在群里不是經常讓孫哥唱歌還不快來聽”小弟們終于上崗了。
其實很多人想唱，奈何誰都不想做第一個唱的，但只要有人邁出第一步，之后的麥就搶不上了。
聽到有人要唱歌，大家的注意力暫時被吸引了去。
孫思浩見同學們的目光再次回到他的身上，滿意的拿起話筒，露出自信的微笑。
藝考培訓班除了學習表演外，還有聲樂和形體等課程，而無論哪一門他都在班里名列前茅。
孫思浩聲情并茂的唱了一首歌，無論是情感還是技巧在業余歌手里都算出眾。
叫好聲和口哨聲很快把氣氛烘托成小型ive現場。
一曲唱罷，孫思浩拿著話筒優雅的說
“希望今晚大家玩的開心。”
“謝謝孫哥”
“再來一個”
“情歌小王子，情歌小王子”
孫思浩笑著搖了搖頭
“不唱了，不唱了，其他人唱吧。”
他走向卡座，把手里的話筒遞給樂言
“樂言來一首。”
如果說孫思浩是培訓班里樣樣精通的天之驕子，那樂言就是處處墊底的老大難。
“我唱歌真要命。”樂言把話筒推走。
“高考前不是惡補了很久別謙虛了，快來吧。”
孫思浩再次把話筒遞過去。
“哎呀孫哥你就別為難樂言了，我唱”陳小美拿起另一個話筒，“給我點首遇見，最近一直聽這首歌。”
孫思浩的目的并不是讓樂言難堪，他只是想讓大家認清，誰才應該是這個場子里的kg。
見陳小美出來解圍，他也不再為難樂言
“行，那小美唱，樂言確實不擅長唱歌。”
孫思浩坐到沙發上，立刻追過去幾個女同學。
他笑著敲了敲沙發扶手。
這個劇本才是他熟悉的樣子嘛
“小美，你要唱的那首歌是誰唱的”
“彭娜唱的。”
“沒有這首歌啊”
在點歌器前的同學找了好久，沒找到這首歌的伴奏。
“啊可能這首歌太新了，還沒進系統。”
“我也想聽遇見，這首歌好聽的”
“有多好聽”
“我給你分享過去”
“那你點首別的”
“行，我想想啊”
幾人對話間，樂言突然插嘴問
“樓上是不是有吉他”
“是有吉他，其他樂器也有。”陳小美點點頭。
“你就唱遇見吧，我拿吉他給你伴奏。”
樂言能丟掉這個打歌的機會嗎
這一個個的不是他的同學，是行走的錢
聽
必須給我聽
孫思浩讓樂言唱歌時，他有想過升級聲樂技能，給大家唱一首。
但擔心升級后變化太大，讓這些人起疑。
可吉他不一樣。
他初中開始自學吉他，還從未在別人面前展示過。
取吉他的路上，樂言把吉他技能升級到c。
他評估c級足夠了。
技能升級時，雙手似乎沐浴在溫暖、柔軟的海洋中，每根手指都被一種溫熱的東西包裹了一番。
還覺得不夠，他又把樂理知識升到c級。
他需要更高級樂理知識，把遇見的吉他和弦做出來。
很快，頭頂熟悉的疼疼癢癢感傳來，舒服的他不自覺的傳出一聲低吟。
升級結束，樂言暗自下定決心，感悟點還是得想辦法多得一點。
技能升級對他來說太重了。