陳傳想了下，要說當時四號考場會受影響他是信的，可其他考場則未必，這里應該是學校上層有些人刻意推動的。
再聯想到今天早上的事，他也是能推斷出一些東西來的。
沈勺說“要我說，后面的考生們都該承你的情。”
陳傳卻是搖頭，說“我只做我自己想做的事，而他們能站到那里是他們自己的選擇，能過復考也是源于他們自身的堅持。”
沈勺聽到這話，不禁饒有興趣的看了看，一時間倒有些欣賞這位學弟了。
說實話，他要是做了這樣的事，那他早就飄了。可陳傳卻很冷靜，盡管他認為這樣太低調了，可不妨礙他心里佩服。
舒撼則是想了想，認真說“陳傳，你想要在格斗一途上走的遠，下來應該注意挑選一個好的指導老師了。”
陳傳點頭表示知道，從之前的小冊子上他就了解過了，武毅學堂的課大致上分為公開課、指導課和邀請課三種。
公開課無論甲等還是乙等生都可以去上，而邀請課只對一些學習優秀，還有著一些名聲在外的學生發出邀請，不過這里情況較多，有時候有限制，有時候則不限。
但最不同的就是指導課了。
學校會給甲等生安排一名指導老師，他會具體負責對某一個學員的指導，一個學員能學成什么樣子，與指導老師也有很大關系，這也是甲等生、乙等生之間最主要的差別之一。
當然，指導老師有時候不止帶一個學生，他們可以選擇學員，學員可以選擇指導老師，這里并不是固定的關系，甚至每過一段時間換一個指導老師也不稀奇。畢竟如今的格斗，早不是過去師徒相傳的模式了，需要取長補短，兼收并蓄。
他說“舒學長，我對指導老師的事不怎么了解，學長有推薦么”
舒撼畢竟是高年級學員，還是對接他的學長，這方面肯定比他更為清楚。
舒撼慢慢說“當然，我就知道一個老師非常好，你應該去找他，他現在就在”
沈勺這時卻出聲打斷他“舒撼”
舒撼看過去，見他的神情有些嚴肅，沈勺說“陳學弟怎么選擇是他自己的事，不用我們給他指手畫腳，我們只需告訴他一些有關指導老師的情況就好。”
舒撼吸了口氣，說“你說得對。”他想了想，“要說指導老師的話，我個人認為有三位是不錯的。
第一位喬霖壺喬師，目前被聘在兵擊部。
他是首任校長成云柏的徒孫，與我們現任嚴校長是師兄弟，不過他所學偏向于舊武，對于新武不太看得上，要想得到他的親自指點十分困難，就算選了他的課，也是他的徒弟代教，除非得到賞識，才可能登堂入室，最近我就聽說他找到了一個好學生，盡管受他指點的希望不大，可不是完全沒有，學弟有心可以去試試。
第二位老師，孫云春，散手部講師。這位老師個人實力很高，在散手部里排名很靠前，精通各種格斗招數，幾乎沒有短板，而且十分懂得培養學生，過去十年，很多優秀的甲等生就是出自他的門下，而且這位老師非常懂得和人拉關系，所以就算他那里不合適，也能通過這位老師編織起很多人脈。
第三位老師，嚴小靖，我們嚴校長的孫子，招備處高主管的得意學生，兵擊部高手，尤其擅長大槍，散手、擒拿也很精通，他和我們年紀相差不大，思想也不守舊，可能與這位老師相處是最輕松的。”