倘若對兵器的了解達到了一種驚人的程度，或許自然而然，就能將招式提升到一定的水平
如能通過特別的訓練與體悟，極快地掌握兵刃的各項數據，應該能在剛拿到一件新兵器的瞬間，就成功做到“人兵合一”
根據天兵煉形引氣法的記載，兵器的品級達到神兵的層次，其內蘊含著的奧秘，有如一方小天地，若能完全探明理解，便可以上窺六氣境的玄奧，相當于打開了半扇通往更高境界的大門。
這其中的道理，隱約相合而一，給她帶來了一些啟發。
趙青原先還以為，會稽武院的教學內容可能會相當枯燥，想不到，實際上頗有趣味。
又在殿門口旁聽了一會，她向著另外一座大殿走去，依舊待在門口傾聽。
這一次，是一個中年人的聲音，在用嚴肅的語氣講解道
“吳國孫武孫長卿所著的兵書，不知你們是否有了解過他的一十三篇兵法，既是當世近乎無敵的軍事手段，亦可以被視為精深玄奧的武學理念。”
趙青在心中微微點頭，孫子兵法內容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹，在一切競爭與對抗的領域，都能起到指導的作用。
光是“知己知彼，百戰不殆”“出其不意，攻其不備”“先為不可勝，以待敵之可勝”等幾條，就蘊藏著極深奧的道理，處處都能夠用到。
從這個方面來看，孫武本人的武學修為，定然也是高深莫測到了一個極驚人的程度。
趙青心中暗暗思索著，話說越國武院公然教授吳國將軍的學說，這就是吳越版本的“師夷長技以制夷”嗎
至于越國可以拿到吳國的孫子兵法，她倒是并不意外。
畢竟，孫武在被伍子胥推薦給吳王闔閭的時候，就已經寫好了兵書，隨后很快就在吳國高層流傳開來。
在孫武跟伍子胥一起率軍破楚之后，他的兵法也隨之名震天下，被各國秘衛想方設法取得，也在情理之中。
當然，就算兵法傳遍了天下，被無數人競相學習，但又有何人，能與孫武本人相比呢
中年人沉勐有力的聲音繼續響起，道“孫武在虛實篇中提出，微乎微乎，至于無形；神乎神乎，至于無聲，故能為敵之司命。”
“無形無聲，敵人窺探不出形跡，神妙處便像毫無一絲可供敵人察聽的軌跡，因此能將對手操縱于股掌之上。你們先前所學的形空音絕御神勁，就是依據這其中的道理，而被創出的。”
“勢篇有言道，凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。終而復始，日月是也；死而復生，四時是也。”
“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之”
“我自己所修行的無淵往復還生訣，所追求的理想境界，正是將奇正之變發揮到循環往復的地步，從而求得死而復生的蛻變。”
聽著中年人講述的話語，趙青心中頗有些驚訝，“形空音絕御神勁”“無淵往復還生訣”