如此反復,小月兒不僅迷戀上了“抓住間諜”或“抓住壞蛋”類似游戲,連學習興趣都培養到位,喜得母親濮陽梅蘇少操了好多心,平日學習不用再啰嗦督促了。
子書扶銘看在眼里,喜在心里。
第1次發現女兒的長處,就是喜歡攻堅克難,勇于挑戰未知的難題,這正是優秀人才或精英的共同特點。
知道女兒有了潛力,有了執著,有了堅韌,剩下的就好辦了。
勤于學習,善于思考,利于進取,未來的路就好走了。
子書扶銘干脆將訓練地星衛士的一套教學方式,有選擇性地列出十幾項,供女兒自主挑選,繼續保持良好的勢頭。
于是,在地星衛士的訓練空余,一處處練習場地,留下了一個嬌小而敏捷的身影。
“躲避子彈”u形練習場。
小月兒如小燕子般,上下左右騰挪躲閃,身上不時中彈,依舊咬牙堅持不懈。
看得一旁的衛兵們,都有些心疼不已。
這種場合,子書扶銘怕妻子責怪他心狠,所以自己親自督戰,鼓勵女兒,提醒動作,傳授方法,示范教學,讓女兒很快學會規避技巧,中彈機率逐步下降。
不過,1小時下來,小家伙已然汗流浹背,呲牙咧嘴,硬是不喊疼。
衛兵們佩服地伸出大拇指,夸贊她厲害。
晚上洗澡時,妻子發現女兒全身烏青帶傷,心疼難受。
一邊趕緊涂抹傷藥,一邊嗔怪丈夫不掂量輕重,隨意讓女兒受傷。
小月兒卻在一邊替爸爸辯解,謊稱是自己主動要求訓練,逗樂了兩個大人,老倆口欣慰感慨萬千。
在槍械拆卸組裝臺前。
小月兒眼睛不眨地緊盯地星衛士,認真觀察他們的動作與順序,牢牢記在心里。
等他們完成這一輪訓練任務后,自己在衛兵們的監督下,動手照葫蘆畫瓢,費了九牛二虎之力,將1把十萬級光射槍拆卸成大個零件。
怎么裝上去
她看著面前一堆零散件,這回有些傻眼了。
看看身旁無動于衷的衛兵,知道這是爸爸的命令,不得求助別人,必須依靠自己努力。
冥思苦想半天,她靈機一動計上心頭。
拿起另一把十萬級光射槍,將拆卸下來的零件,按照順序依次擺放在臺上。
拆完后,將剛才的散亂零件,根據型號大小對照識別,有順序地對號入座。
兩排一模一樣的零件擺好了,小月兒這才倒推組裝,很快就完成了任務。
接下來上手飛快,持續完成了5把十萬級光射槍的組裝工作,平均時間低于爸爸核定的標準,得到獎品已成囊中之物。
開動腦筋急轉彎果然有用,這是她又一次得出的經驗。
小月兒來到能量彈“排雷區”,雙眼瞄向手中網拍形狀的顯示器,注意指針來回波動,有樣學樣地玩起了排雷游戲。