劍晨穿著官府，佩戴英雄劍率領一隊人走出京城，腦子里還回想著季陽的話。他回頭看向京城。心想：減農稅增商稅，這都是有利于百姓的好事，可惜師傅還是離開了。
無名看到徒弟投效朝廷，心灰意冷之下答應不再插手朝廷的事情，重新隱居。沒有無名的領袖，少林武當昆侖華山這樣的大門派，都無法阻止季陽改制門派的決心。
少林寺要改成少林書院，武當派要改成武當書院，昆侖派要改成昆侖書院……季陽允許少林武當這樣的佛道門派，保留佛學和道學的傳承，但是必須增加儒法，格物，政史等學科。
師徒傳承改成師生傳承，再加上政史教育，相信天下會，無雙城這種私自征伐的事情再也不會發生了。因為一個書院并不是一個利益體，而是為國家教書育人，學習的目標從江湖中的爭名奪利，轉移到朝廷開設的科舉上面。
除了強有力的軍隊之外，季陽還給各門派送去了一些有利于他們發展的政策。
凡是改制為書院，可以得到朝廷的承認和扶持，尤其是一些偏遠地區的門派，改制為書院之后朝廷將注入一些教育資金，幫他們招收更多學生，光大門楣。
大多數門派都面臨資金不足，自己又不會賺錢的困境，教育資金對他們來說誘惑很大。教育需要大力投資，這一點季陽是不會吝嗇的，但是改制必須貫徹落實。
所以每一個改制為書院的門派，季陽都派了人去指導，其實是監督。哪個書院要是敢陰奉陽違，取消朝廷規定的課程，或者在思想教育中夾雜私貨，別怪季陽不客氣。
季陽一手大棒一手芒果，完成了一項舉世矚目的教育革新。
而原先民間一些私塾，書院，大部分教的都是儒學心學，心學也是儒學一個分支。民間私塾書院很少傳授武功，他們追求的只有思想政治，而沒有軍事武力。
也就是說，儒學心學散播在中原各地的私塾書院，并不傳授武學。這一點令季陽很不滿意，書讀的再多，要是沒有強健的體魄很容易犯渾。
很多人說書生軟骨頭，不就是因為他們不鍛煉身體，身體強弱是會影響意志的。身體強健的人精力充沛，如果文化水平也很高的話，肯定比那些體弱書生好得多。
當然，只學武不讀書也不成，所以季陽的一貫思維是文武并濟。
但他沒有強制改革原來那些私塾書院，季陽只是在科舉當中增加了一門軍事考試。軍事考試不僅考兵法，考國內軍事國際格局，還考武功。
根據新科舉的規定，無論考文官武官，每一門學科都要達到基礎分。
基礎分很低，一百分的試卷只要達到四十分就行了。
如此一來，原來那些私塾書院不得不根據季陽頒布的新科舉考試科目，增加教育學科。新科舉的改革當然也引起了軒然大波，很多人考了十幾年幾十年，一輩子都在學八股文。
結果季陽整出十門學科來，很多文人都崩潰了。
但是季陽一點不介意，因為他暫時不缺人才，蜀川西域吉州一百五十多家星宿書院，上百萬學子，每一個都是按照他的要求教育的。