4月3日周五
陽光透過教室的窗戶，灑在了蘇采薇的身上，給她的輪廓鍍上了一層金色的光暈。
書是不用教了，但輔導員的工作還得做。
反正她和卿云的關系已經世人皆知了，這輔導員的身份辭不辭的，也無所謂，還不如光明正大的繼續下去。
畢竟，輔導員是行政體系，有這層身份，對未來多少是多條路的。
有些東西，可以主動不要，但不能沒有這個資格。
她站在講臺上，正在給認真地講解著形勢與政策課程。
這門課程每學期只有兩個課時，通常都由輔導員進行講解。
而臺下的學生們竊竊私語，討論著小蘇老師越來越有女人味了。
她的每一個動作，每一個眼神，都開始漸漸透露出成熟女性的韻味，讓人難以移目。
顯然，這只能證明小蘇老師和小卿總很恩愛。
也不能怪學生們走神，主要這課要不是大先生來講，一般的老師也沒那個功力把這課給上得生動有趣、引人入勝的。
而偷懶慣了的小蘇老師，也知道大學生都是什么德性，干脆壓縮這個時間給學生們上了一堂“現實主義”的課程。
“同學們，”蘇采薇的聲音在教室里回蕩，“這個暑假，每個人必須參加社會實踐，不低于20個工作日。”
她停頓了一下，環視著臺下的學生，確保每個人都在聽她說話。
教室里的氣氛立刻變得復雜起來。
一部分學生，早知道這個重要性，沉默地坐在座位上，他們的眼神中透露出一種成熟和理解。
而另一部分人則不以為然，發出哀嚎，抱怨暑假時間被侵占了。
“啊20個工作日那不是半個暑假都沒了”
“我不想去社會實踐，我想回家！”“我還說去學車呢！”
蘇采薇看著這些反應，心里也是五味雜陳。
她對于那些早已明白社會實踐重要性的學生感到欣慰，但對于那些還在抱怨的學生，也是感到無語。
大一下期了，這些學生還是如同剛進大學時一般，什么都不懂，完全是一張白紙。
她現在越來越贊同卿云的觀點，讓學生寒暑假甚至平時及早接觸社會，體驗社會的險惡，他們才能真正懂得社會的運行規則。
“好了，好了，大家安靜一下。”
蘇采薇敲了敲講臺，等教室里安靜下來后，她繼續說道，
“我知道這對你們中的一些人來說可能有些突然，但請相信我，這不僅僅是為了學分，更是為了讓你們在未來的競爭中擁有更多的籌碼。
這不僅是一個鍛煉自己的機會，也是你們個人履歷上的重要一筆。
如果你將來想要入黨，或者爭取保研名額，這些活動的經歷會讓你在眾多競爭者中脫穎而出。
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更不用說，對于那些有志于選調生的同學，這些經歷將成為你們的加分項。
我真的不希望看到你們將來因為平時這種德育分數不夠而來找我哭訴。
相信我，每年都有最后因為這個功虧一簣的學生。
所以，請認真對待，不要等到需要的時候才后悔沒有做好準備。”
蘇采薇的話語落下，教室里的學生們開始交頭接耳，討論著如何選擇合適的社會實踐活動。
她知道，至少在這一刻，她已經成功地讓一部分學生們意識到了社會實踐的重要性。
至于還是不聽的……
都是大學生了，已經成年了，也該為自己的行為負責任了。