李三娘自是也看到了這臉上還帶著紅暈，一看就是緊急跑著趕了過來的少年。
多一事不如少一事，李三娘也就順勢應了大家的謙讓，直接走了第一位，打頭跟著小學徒往二樓上了。
小學徒領著進了一間房外掛著木牌上寫著“考房”的屋子，里面的布局就和現代的教師差不多。
李三娘就在第一排的首位上坐了下去，眾人也一一挑了座位坐下。
一會兒就進來一位穿著圓領官袍的老者，老者身后有小學徒抱著一摞紙張，李三娘看著，就知道這是李二兄說的考卷了。
接下來，這老者講了幾條考場規則，無非不許說話，不許互看卷子，答完者可舉手示意提前出考場等等。
等李三娘拿到卷子，才看出來，這卷子是手寫的，還是十分好看的正楷體。
李三娘先看了一遍試卷，多為十分基礎的配伍，考察醫者對草藥的了解和開方的能力的。
這一方面上李三娘就趕不上土生土長的大唐醫者了，不過，也幸好李三娘本身就自小受李父的教育，天分也是有的，趕在了第三上叫了卷子。
其他人答得也不慢，最讓李三娘吃驚的是，第一個交卷的竟然是那個快要遲到的長得十分好看小郎君。
大家回到偏廳，等了小半個時辰，就有小學徒過來通知，在場眾人都達到了及格，可以一同參與第二輪考核。
這第二輪考核十分有意思，還是原來的那間屋子，只不過里面的格局被重新排了一遍。
每五人為一組，考生背對背，各自面對一位考官。
這回，小學徒照著名單上的名字順序讓大家一一入座了，李三娘還是第三個被叫到名字的人。
在第三個位置旁站定，李三娘心里想著，估計這個排位應該是剛才筆試的成績排名吧。
待小學徒念完九個人的名字，門口就一一進來十位醫師，也就是今日的考官。
眾人對考官行了禮后，也就按著順序坐下了。
李三娘看到了自己認識的烏孫金醫師排在了自己這排的末位上，而李三娘自己面對的是一位看著面相得是不惑年歲的年長醫師。
接下來就是一場別開生面的考核。
每位考官就直接面對考生提問，問的問題也是各有不同。
什么你最擅長的醫術你最會診治的病癥你可有什么特別的家學淵源
要問什么叫特別的家學淵源，那就是金針術、秘方、成藥炮制等等了。
李三娘面對這個家學淵源，其實內心里十分想說自己會毒術，但這話肯定是不能說的。
自然她就提及了海氏技法、心肺復蘇法和縫合技法，以及接生技法
對面的醫師在聽到李三娘說的前三個的時候沒什么大的表情，畢竟今日有早前名揚長安的李三娘來考核的事兒，必然是被打過招呼了的。
李三娘所說的那些特長，也是早就交給了聯盟了的。
不過，在場的其他參加考核的醫師，倒是很驚奇，那遲到了的小郎君到底是年紀小，竟說出了聲“啊，你就是那李三娘啊”