“這個自查計劃可以搞，但是你們復興社的那一套不要帶過去，現在不是搞這種事情的時候，華北局勢混亂，一袋29軍有事的話，我們的人不見得比他們做得更好。”
校長考慮再三，最終還是選擇了這條路。
戴局長也就明白該怎么做了。
“你們復興社的工作你也要抓緊，除了北平地區最近有亮點之外，其他地區絲毫沒有進展，尤其是上海的日本海軍，這就好像一根刺一樣卡在我們這里，得把他們的事情搞清楚才行。”
戴局長轉身要走的時候，校長留下了這些話。
1932年大戰的時候，日本海軍還在上海獲得了駐軍權。
日本海軍陸戰隊的幾千士兵一直都在這里，這對于近在咫尺的南京來說，這也是一個巨大的威脅。
華夏跟日本的關系越來越緊張，如果一旦開戰的話，校長也感覺到南方并不保險。
所以對于眼前的這些日本人，校長反而是更加擔心的。
可無奈日本海軍陸戰隊比陸軍還難纏，我們這邊派出了一批又一批的情報人員，最終都沒有獲得有用的消息。
針對這些事情，戴局長的內心也在思考，既然自己的小學弟如此有能力，何不讓他到南方來呢
但又想到北平的一個爛攤子，如果要是小學弟來的話，以祝平成現在的能力，不出一年的時間，恐怕又變成了日本人的天下了，軍統內部能用的人還是太少啊
校長是目前整個華夏的核心，校長的一舉一動都有人專門記錄著。
有些內容是散播不出去的，但有些內容卻是一夜之間天下皆知，就比如稱贊劉振華的這些話，幾乎高層人士都知道了。
在所有的年輕軍官當中，劉振華這也算是拔了頭籌。
其他的人都沒有這樣的稱贊，很多人做出了成績，但上層并沒有人跟你講話。
就算你做的功勞比劉振華大，但校長那邊不知道呀，人家有個好師兄，這是很多人都比不上的。
再加上這一次北平中統分站的事情讓校長對中統那邊大為惱火。
你們自己出了問題竟然都不知道，還得讓別的人把這個問題給挖出來，可見平時懈怠到了什么程度。
雖然復興社內部也出現了總務科副科長，但總務科和情報科還是完全不一樣的。
總務科就算是泄露機密的話，那也并不是多么有用的，情報科可是掌管著整個核心，所以雙方的失責也不是一個檔次的。