念念匆匆掃視全班一眼后，這才快步來到了黎棠月身旁。
可就在她準備問問黎棠月有沒有受傷的時候……
教室門外卻突然響起了班主任的聲音。
“你們在干什么？”
“這誰的書？怎么都扔到走廊上來了？”
“是不是不想上課了？”
看到滿地亂扔的課本后，老師的臉色頓時就陰沉了下來。
因此，剛一走進教室，他便將手中的獎狀重重的砸在了講臺上。
“說！”
“怎么回事？”
“你們剛才在吵什么？”
聽到老師的聲音后，剛才還群情激奮的同學們頓時啞火了。
這時，趙悅的聲音卻突然在鴉雀無聲教室里響了起來。
“老師，黎棠月被學校通報批評了。”
不得不說，這個小姑娘確實挺有心機的。
只是一句簡單的陳述，不光成功轉移了老師的注意力，還瞬間把黎棠月重新拉回了視線焦點。
說完，趙悅甚至還示威似的瞪了念念一眼。
然而趙悅沒有想到的是……
老師聽完她的話以后，卻只是輕輕點了點頭，臉上并沒有太大的反應。
“嗯，我知道。”
原來，剛才在辦公室拿獎狀的時候，老師就已經從旁人口中得知了這個消息。
全校通報批評。
倒不是黎棠月在運動會期間偷了什么東西，或是打了什么人。
而是因為……
黎棠月很不走運的被巡查組連續抓到了三次。
眾所周知，運動會期間雖然可以自由行動，卻也不能長時間脫離班級到處亂跑。
可能是因為身體太胖的緣故，所以黎棠月一直都很害怕參加運動會。
因此，運動會剛一開始，她就一個人回到教室躲了起來。
這種行為是學校絕對不允許的。
巡查組第一次抓到黎棠月的時候，被她以拿東西為借口糊弄了過去。
結果第二天她又被巡查組抓了個現行。
這回糊弄不過去了，被巡查組老師一通訓斥后，黎棠月也不敢繼續待在教室，轉而躲到了天臺上。
她就這么躲了三天。
不能請假，也不敢露頭。
因為一露頭，同學們就會壞笑著讓她去參加鉛球項目。
‘你長得那么胖，扔鉛球一定很厲害吧？’
黎棠月的心理壓力真的很大。
然而……
巡查組的老師卻不會管這些。
因此，當她在天臺上第三次被巡查組抓住后，黎棠月這三個字便被老師毫不留情的記錄在了巡查紀要上。
行為極其惡劣，必須全校通報批評！
雖然黎棠月的行為破壞了六年二班的集體形象，也讓班主任的績效受到了影響。
不過站在老師的角度上來說，班主任還是能夠理解黎棠月的行為，所以他并不想在這件事情上做過多的追究。
老師能夠理解黎棠月的行為和動機。
可是……
這卻并不代表班上的同學們也能夠理解。
因此，在看到老師一副無所謂的樣子后，之前鬧的最厲害的幾個同學頓時就一臉憤怒的站了起來。
“老師！能不能把黎棠月趕出我們班？我們不歡迎她！”