沈幼乙轉頭看了看成默，猶豫了一下，面色有些窘迫的輕聲說道“進來吧成默。”
聽到沈幼乙的聲音，成默才面無表情的走進辦公室，說實話唐水生和成默沒什么仇，對成默還算可以，但這種可以不過是表面師生而已，唐水生五十多歲的年紀，帶了多少學生，恐怕他自己早就記不清了，對待學生的態度也比較現實，自然不像初出茅廬的沈幼乙充滿了真誠的熱心。
不管是出于憐憫還是出于母性，也許兩者兼而有之，總之成默在沈幼乙身上感受到了從未感受過的溫暖，一種珍惜的可貴的不計回報的溫暖。
因此成默毫不猶豫的打算力挺沈幼乙到底。
沈幼乙看著成默笑了笑說道“其他老師覺得你選擇讀文科班有些太草率了，應該讀理科班，希望你重新考慮一下。”
成默搖了搖頭道“不用考慮，我就是想學文科”
“成默，你要知道這可是關系到你命運的重要選擇，不像月考、期中考試這種你還可以由著性子胡鬧一下的事情，一旦做了選擇，將來后悔都沒有用了。學理科你有大把的好專業可以挑，學文科你能讀什么好專業將來畢業了就業機會大，而文科生我跟你舉個例子好了，我一個學生辛辛苦苦學三年地理，但是大學關于地理方面的很多專業都不收文科生。再拿國內比較火的行業來講，it，金融，醫療，生物制藥等等，都是以理科人才為主導的行業。文科你能想到什么再說了你又不是理科成績不好，你完全沒有必要放棄你的優勢啊將來有機會沖擊一下理科狀元，不僅是件光宗耀祖的事情，好大學隨便你挑不說，獎學金還給的你怕”唐水生說的格外的語重心長。
“我想學文科，我不會后悔”成默擺出了油鹽不進的架勢。
唐水生十分的恨鐵不成鋼，“你這孩子這樣吧，你把你家長叫來，我們必須再跟你家長確認一下，你是不是要讀文科。”
成默看著唐水生道“唐老師，請家長真的沒必要，我爸爸曾經跟我說過，這個世界上需要有學人文科學的人來關注其他人不太關注的方面，比如人類學、比如古代文學，也許現在大多數人覺得學文科將來沒有什么用，只能慣看秋月悲風，寫些文字尋找共鳴，社會貢獻不大，窮酸又沒錢，這是錯誤的印象，要知道無論是做田野調查的社會科學家，還是深入各個國家做一些文化、歷史、社會研究的人類科學家，都為了整個人類做出了不可磨滅的貢獻，只是大家往往對于這些形而上的東西不太了解，但請務必謹慎的慷慨陳詞，在整個社會都急功近利的時代，我們尤其需要杰出的人文科學研究者指引每個個人，乃至整個社會的方向，推動時代前進的理工科當然值得尊重，但教化世人指引迷途的人文科學同樣重要，發現和推動未來意義重大，但也要記住過去指引方向更不能忽略在時代的洪流里，多讀書，多明智，時常自省自謙，時常多看多寫，為這個世界留下些什么，便能不負此生”
這樣一番高屋建瓴胸懷廣闊的話讓整個辦公室都雅雀無聲，這也不是一般水平的人能說出來的話，唐水生完全無法反駁，只能帶著疑惑問道“你父親是”
“我父親是社科院最年輕的學部委員”成默淡淡的說道。
頓時，整個辦公室陷入了一股微妙的寂靜。
這是成默替沈幼乙投下第三枚重磅炸彈。
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