小蝴蝶的嘔吐感消失了，也就是說，只要目標達到，這種身體反應是能治愈的。
換句話說，她平時考試之所以嘔吐，是因為完不成目標。
什么目標？
成績？不想考試？還是父母的期待？
側頭看了一下自己的肩膀，隱約有腳印，他嫌棄地拍了拍。
顧然走回心理醫務室。
他的腳根本沒扭到。
欺騙？不，那是演技。
“解決了？”蘇晴問。
“嗯，不但如此，還有額外收獲。”
“班主任年輕又漂亮，你們還加了聯系方式？”
“誰有你漂亮？”顧然用蘇晴之前喝過的一次性水杯倒了小半杯水。
顧然之前怎么嫌棄小蝴蝶的腳印，此時蘇晴就怎么嫌棄他。
喝完甘甜的水，顧然說“是關于小蝴蝶的。”
“具體的我不問，但如果她沒有主動找你幫忙，你最好不要擅自行動。”蘇晴提醒他。
如果普通醫生，比如說一位心血管內科的醫生，忽然對路人說你有心臟病，最好去醫院檢查一下。
路人雖然疑惑，但一般不會有阻抗的情緒，無論是否相信，大多數人都會去醫院檢查。
可如果是精神科的醫生，突然對路人說，你有精神病，我能幫你。
路人只會把醫生當成精神病。
小蝴蝶不是精神病，但她這個年紀，從沒對人說過自己嘔吐的事情，顯然不想讓人知道。
顧然主動幫忙，只會被對方嫌煩。
佛說普度眾生，可也有‘天雨雖寬不潤無根之草，佛法雖廣不度無緣之人’的說法，更別說醫生了。
到了中午，兩人沒急著去吃飯，今天早上查房，格格特意交代，要請兩人吃午飯。
“餐補是不是也應該改一改？”顧然忽然想到這件事。
“每人每周一份b套餐的錢，想吃a套餐自己出錢，也可以吃套餐把錢省下來，周五另算。”
吃午餐時，許多學生都和謝惜雅打招呼。
與醫院、醫務室時的謝惜雅不同，同學面前的她笑容開朗，談笑有度。
“惜雅，下午的匹克球能不能和我們一組？”
“抱歉，我已經答應欣怡和她一組了。”
“啊，那我們肯定要輸給你們了，惜雅你那么厲害。”
等這些人走后，顧然問格格、謝惜雅“匹克球是什么？”
“你就聽到一個匹克球？”格格難以置信，“沒看到她們一直在吹捧惜雅？”
“聽到了。”
“你就不關心惜雅嗎？你別忘了，你現在吃的飯是惜雅請你吃的，你能拿到工資是因為惜雅付了錢，也就是說，是惜雅在養著你！”
“你這話也不能算錯。”
“蘇醫生，”謝惜雅開口，“以后你每周幾來學校？”
“周二。”蘇晴回答。
“哦。”謝惜雅應了一聲，吃了一口飯后，她又問，“顧醫生你呢？”
“我周四，也就是今天。”
周一他要跟著小婦人張瑩去病區上課，周三上午要參加每周的訓練。
蘇晴像是沒察覺謝惜雅的心思，繼續道“不管當天來的是誰，惜雅、格格，你們兩都可以去心理醫務室，什么煩惱都可以說。”
吃過飯，四人一起回醫務室。
謝惜雅和格格學習，蘇晴午睡，顧然繼續看《羅馬人書》。
下午的時光也悄然流逝。
蘇晴也更加明白，為什么顧然、陳珂提議更改安排。
尤其是他們兩人還是新醫生，在學校的兩個月，確實是虛度光陰，令人不安。
收拾妥當，兩人走出醫務室，往很遠很遠的車位走去。
“下海打魚有沒有什么講究？”顧然問。
“別對著人。”