（“這是我偶然發現的一個現象，”鄧布利多笑著說，“我本來準備集合我的所有發現寫本書，再刊印售賣。”）
（“不是我自夸，我確實比一般人更有好奇心，也有足夠的魔法修為去消弭實驗的風險。”）
（“所以，很快我就產生了很多嘗試，其中就有制造相同，近似咒語符卡的嘗試。”）
（“很快我就發現相同的咒語無法制造成符卡，但相近的，會產生一種聚合現象，重疊在一起。”）
“但之所以如此，是因為被填充后的召喚卡的符卡結構，會根據魔法生物本身，產生天翻地覆的變化。和原本的召喚卡的符卡結構截然不同。”
“事實上，重疊效應依舊存在。”
“就比如，如果你制造了一張咬人甘藍的召喚卡，你就不能再制造其他的咬人甘藍召喚卡。”
“所以，在制造召喚卡的準備前，對魔法生物的優中選優是個值得重視的關鍵。”
“而魔法動物，本就比魔法植物貴，弱小的魔法動物還好，它們即使很優秀，也不會對自己的主人挑三揀四。”
“而強大的魔法動物，比它們本身更強大的，是它們的驕傲。”
“這時候就要考慮眼緣，或者你親自從幼兒時期照料。”
“但魔法植物不同。它們并不挑剔。”
“我們對于它們來說，不過是填滿了沃土的陶盆。”
“我們可以很方便的進行優中選優，不用考慮適配的問題。”
“幾乎沒有自我，只有本能的它們也更聽從我們的吩咐。”
說到這里，斯普勞特教授頓了頓，露出了微笑。
在她看來，幾名新生應該已經明白了魔法植物比動物更好。
但殊不知，五名新生中，只有納威臉上的誠懇是真心實意。
事實上，四名勇士，在知道召喚卡后，都想到了紅魔仙。
紅魔仙最難的就是和神奇動物打好關系，和它們適配。
而這個世界的召喚卡無疑是個捷徑。
所以，他們都打定了主意要選擇神奇動物。
再加上他們還想著課后讓哈利去海格那里打聽消息，所以，在斯普勞特教授強調草藥課提高班之后學習的植物都十分危險，教導他們如何照料毒觸手時，四人都有點心不在焉。
（麥格教授看出來了幾人的漫不經心，她十分不滿。）
（正巧羅恩正生動形象地模仿德文特·辛普林——一個巫師喜劇演員。他一次在打賭的時候吃下了整株毒觸手。盡管他活了下來，但他的皮膚卻變成了紫色。他因為這件事登上了巧克力蛙畫片。）
（她開始大發雷霆。）
（但對這，其他教授都表示十分理解。）
（因為麥格教授的丈夫埃爾芬斯通·埃爾科特就是因毒觸手咬傷而逝世。）
一晃眼，草藥課就結束了。
伴隨著下課鈴聲響起，哈利走向了海格的小木屋。
值得一提的是，因為之前哈利對哈莉的眼神。
德菈柯鬧起了小脾氣，一下課人就消失了。
而蘿恩正高興，想要和哈利貼貼，卻又被自己的閨蜜哈莉拉走。