蓮花自然發現了大塊頭剛才的變化，呵！這傻家伙還真的是有著相當厲害的直覺，知道自己的苦日子要來了！哈哈！這個家伙終于逃不出自己的手掌心。
終于終于找到大塊頭的痛點，要知道從開始教育大塊頭后蓮花很快就發現一個大問題：怎么讓接受教育的人開竅因為大塊頭接受教育的過程不怎么給力，完全就是兩極分化。
要是指點大塊頭怎么修煉，對方完全就是輕輕松松接受，可以說戰斗力還是增加很快，但要是教授別的東西，什么長長腦子，怎么讓自己得到更多活下去的機會，大塊頭的腦子就是不開竅。
作為老師的蓮花緊抓大塊頭不及格的科目，很快就感受到了學霸教育學渣的痛苦，說的嘴巴都干了，對方還是一臉的不知道，這是多么痛的體驗。
蓮花終于明白了為什么孩子的親娘給孩子做輔導會氣得差點中風，明明給被輔導的人說的是清清楚楚，但被輔導的人聽了之后卻還是一問三不知，等同沒有做什么輔導，家長的努力都付諸東流水。
一次二次講解，對方聽不懂也就罷了，為什么講十次八次，對方還是一臉的懵懂就像是自己講的話完全沒有聽進去，看到這一幕蓮花只想不教了，當老師真的很難。
明明大塊頭不應該這么蠢，怎么也算是這個星球最高戰力，這就意味著再蠢，也不應該是榆木疙瘩，然事實告訴蓮花，自己完全高估了大塊頭。
啊啊啊！每一次教給大塊頭更多東西卻發現對方不開竅，就感覺自己的因果結束遙遙無期，太可恨了，恨不得撬開大塊頭的天靈蓋，看看那里面是不是都是豆腐渣！
可蓮花自然也知道自己萬萬不能動手，有時候逼得太緊，往往是適得其反。為此蓮花找尋著更多的方法讓大塊頭開竅，卻最終是一次次失敗，讓蓮花深深感受到做老師的不容易。
之前遇到那些資質不怎么樣的人要是和大塊頭一比，真的是好學生。蓮花之前覺得自己很容易解決這段因果，要知道之前解決一段因果時，蓮花完全就沒有出面，就給了一些資料，人家完全是依靠自學，比大塊頭強多了。
到了大塊頭這里是自己出馬親自教育，還是慢的不行，猶如蝸牛一樣。大塊頭到現在還是那樣，其他方面一直不開竅，只會打打打！這就是一打手，將來有什么好下場想想就感覺扎心，蓮花氣的不行，就換了好多種辦法，卻一直沒有找到可以拿捏大塊頭的地方，無法刺激大塊頭。
要不是還記得體罰學生不好，蓮花都想著使用暴力手段讓大塊頭長長心，可最終沒有做，因為害怕讓大塊頭精神扭曲，最終倒霉的還是自己。
可如今看到吃貨化身的大塊頭，蓮花一下子高興起來，就怕大塊頭沒有愛好，有愛好好呀！正好可以用來刺激一下對方。
想到這里的蓮花笑了，這個笑聲讓大塊頭打了一個哆嗦，誰讓最開始蓮花就對大塊頭笑了兩次，大塊頭就遭遇了差點毀滅的命運，因此導致大塊頭對笑聲有些過敏。
蓮花自然看到了大塊頭的動作，差點想要翻個白眼，不過作為一朵花無法翻白眼，就直接一揮花瓣，大塊頭就感覺自己一下子渾身都沒有事，原本痛入心扉的痛感一下子消失，這讓大塊頭一下子松弛下來。