周勝點頭表示贊同：“這主意不錯，能讓孩子們開闊視野，對未來有更清晰的規劃。我們可以聯系村里不同職業的從業者，像農民、手工藝人、醫生、教師等，讓孩子們分組去體驗他們的日常工作。”
很快，鄉村親子職業體驗活動的籌備工作緊鑼密鼓地展開。村里的各個職業從業者們都積極響應，紛紛表示愿意為孩子們提供體驗機會。
活動當天，孩子們被分成了不同的小組，分別前往不同的職業體驗點。第一組孩子來到了農田，跟隨農民伯伯體驗農耕生活。農民伯伯首先帶著孩子們來到一片稻田，向他們介紹水稻的種植過程。孩子們看著綠油油的稻田，充滿了好奇。農民伯伯手把手地教孩子們如何插秧，孩子們挽起褲腳，小心翼翼地將秧苗插入田中。一開始，孩子們插得歪歪扭扭，而且速度很慢，但在農民伯伯的耐心指導下，逐漸掌握了技巧，動作也越來越熟練。
“原來種水稻這么不容易呀，每一粒米飯都飽含著農民伯伯的辛勤汗水，我以后一定不浪費糧食了。”一個小男孩一邊插秧一邊感慨地說道。
插完秧后，農民伯伯又帶著孩子們去給農作物施肥、除草。孩子們親身體驗到了農民勞作的辛苦，也感受到了大自然的神奇和生命的成長過程。
另一組孩子來到了手工藝人的工作室，體驗傳統手工藝制作。手工藝人正在制作精美的木雕作品，孩子們圍在旁邊，目不轉睛地看著。手工藝人先向孩子們展示了各種木雕工具，然后講解了木雕的基本技巧和流程。孩子們挑選了自己喜歡的木材，開始嘗試雕刻。雖然他們的手法還很稚嫩，但每一個孩子都非常認真，努力地將自己心中的圖案雕刻出來。
“我想雕刻一只小兔子，希望它能像真的一樣可愛。”一個小女孩專注地說道。在手工藝人的幫助下，孩子們逐漸完成了自己的作品，看著手中獨一無二的木雕，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容。
還有一組孩子來到了村醫務室，體驗醫生的工作。醫生先向孩子們介紹了一些常見的醫療設備和藥品，然后教孩子們如何測量體溫、血壓等基本的醫療操作。孩子們輪流扮演醫生和病人，認真地進行著模擬診斷。
“作為醫生，一定要細心和耐心，這樣才能準確地判斷病人的病情，幫助他們恢復健康。”一位小“醫生”在給“病人”量完血壓后，像模像樣地說道。
體驗教師職業的孩子們來到了村里的學校。老師給孩子們安排了簡單的教學任務，讓他們嘗試給低年級的小朋友們上課。孩子們提前準備了有趣的故事和小游戲，在課堂上，他們努力地組織著語言，引導小朋友們參與互動。雖然過程中有些緊張，但看到小朋友們積極回應的笑臉，他們感受到了教師這個職業的責任與樂趣。
“當老師要準備好多東西呀，但是看到小朋友們開心地學習，我覺得特別有成就感。”一位體驗當老師的孩子說道。