陳宇思考片刻說：“可以在封面的背面也設計一些簡單的內容，比如放上本次實地考察的地點、時間，以及參與小主播培訓的孩子們的集體合影，讓紀念冊更完整，更有紀念意義。”
女兒說道：“好呀，陳哥。這樣能讓翻閱紀念冊的人更全面地了解相關信息。對了，親子活動分組后年齡小的組利用廢舊物品制作四合院模型的小組合作項目，為了激發孩子們的競爭意識，可以設置一些獎項，比如最佳創意獎最具團隊協作獎等，對表現優秀的小組進行獎勵。陳哥，您覺得獎品設置什么比較好呢？”
陳宇說道：“獎品可以設置為與手工制作相關的工具或材料，像彩色畫筆、優質卡紙、專業的手工刀具等，這些獎品既實用又能鼓勵孩子們繼續進行手工創作。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“陳宇這主意不錯，也可以準備一些小的四合院文化周邊作為獎品，像印有四合院圖案的書簽、小掛件等，讓孩子們在得到獎勵的同時，也能加深對四合院文化的喜愛。閨女，在設置獎項和獎品的時候，要提前向孩子們說明評選標準，保證公平公正。”
女兒說道：“好嘞，陳哥、棒梗叔。我會提前說明評選標準。對了，四合院文化創意大賽作品征集過程中組織參賽者交流活動，提前召開導師會議明確目標和重點后，還可以為導師們準備一份詳細的指導手冊，里面包含常見的創意問題及解決方法，以及一些成功案例分析，方便導師在工作坊中更好地指導參賽者。陳哥，您覺得這樣做有必要嗎？”
陳宇說道：“很有必要啊，指導手冊能讓導師們在面對各種情況時有更充分的準備，提高指導效率和質量。手冊內容要簡潔明了，案例分析要具有代表性，易于理解。棒梗，你覺得手冊還可以包含哪些內容呢？”
棒梗說道：“可以加上一些關于如何引導團隊協作、激發創意討論的方法，畢竟工作坊的重點是促進參賽者之間的交流與合作。閨女，在編寫手冊的時候，多參考一些專業的創意指導書籍和資料，確保手冊的專業性和實用性。”
女兒說道：“好呀，陳哥、棒梗叔。我會認真編寫指導手冊。對了，和藝術院校合作的藝術創作工作坊舉辦藝術品拍賣會邀請專業朗誦演員表演，為了讓朗誦與拍賣會更好地融合，可以根據拍賣品的特點和風格，選擇與之相契合的詩詞進行朗誦。陳哥，您覺得這個思路怎么樣？”
陳宇眼睛一亮：“這思路很好啊，能讓朗誦與拍賣環節緊密結合，營造出更獨特的氛圍。在選擇詩詞的時候，要充分了解拍賣品的藝術風格、歷史背景等信息，確保詩詞能準確烘托出拍賣品的價值和魅力。棒梗，你覺得呢？”
棒梗說道：“對，在拍賣會前要和朗誦演員充分溝通，讓他們熟悉拍賣品的相關信息，這樣他們在朗誦時能更有感情，更準確地傳達出詩詞與拍賣品之間的聯系。閨女，這事兒你要協調好各方溝通工作。對了，協會成立后開展的會員專屬文化活動，文化沙龍設置意見箱收集會員意見，評選最佳建議會員成立評選委員會，為了讓評選過程更規范，可以制定一份詳細的評選記錄表格，記錄每個建議的提出人、內容、評估得分等信息。”
女兒說道：“棒梗叔這個提議好，評選記錄表格能讓評選過程一目了然，也方便后續查閱和總結經驗。表格設計要合理，涵蓋所有關鍵信息。陳哥，您覺得表格還需要體現哪些方面的內容呢？”