這本書怎么說呢。
安忱也沒感覺有多有用，但總感覺提升了點知識吧。
也不算虧。
繼續去三樓，想去和里面被困的人探究一下。
居然都沒遇到怪物，想到規則說，這次的規則針對規則異聞里的任何生物。
該不會都躲起來看書了吧
三樓剛好有人在門口那里坐著看書，看到安忱走過來，笑意盈盈地看著她。
是一位看著有些上年紀的老者。
應該就是被困的兩位老師其中一位吧
您好。
老師寫下這兩句話，舉著被安忱看。
安忱也拿出自己找到的草稿本，寫下回道
您好，請問是刻意在這里等我的嗎
并不是，我們幸存者和探員合作一起站崗，攔住后面要進來的探員。
這樣。
有找到什么線索嗎
老師推了推眼鏡，好奇的看著安忱。
安忱思考了一下，將自己剛看的這本書遞給了老師。
這個也許可以啟發您。
老師接過書本，戴著厚重的眼鏡仔細看。
謝謝，我會仔細觀看的。
不客氣。
安忱揮了揮手，就自己上樓了。
變換著詞條搜著關于這類的書，全部找出來后慢慢翻閱。
她真是傻了，里面可是有著兩位大學老師。
自己找點有用的書給人家，不就好了。
這次進來還沒看見過怪物，安忱都有些不習慣。
也太安靜了。
然而就在她繼續認真看書的時候，有東西躡手躡腳的走到自己左側。
瞬間拿起書本抵擋，對方見是書，立馬停住自己的動作。
差，差一點。
差一點就碰到書了。
感受著自己剛剛受規則限制，差點就要死的怪物，嚇得坐在一邊。
安忱看向這個模樣奇怪的怪物。
什么東西。
像一只
海馬
考研猝死的學生
1、學生痛恨書籍，痛恨文化。
2、但害怕老師。
痛恨書籍
安忱差點沒忍住笑了出來。
那這規則異聞可是要求每天最起碼兩本書啊，它不得煩死了。
關鍵還不得不遵守，畢竟規則才是老大。
現在學生的行為暴露了，沒辦法偷襲安忱，只能自己躲到一邊偷偷生悶氣，拿起一本書看了起來。
安忱搖搖頭，她也不想跟這只海馬打起來。
畢竟打架可控制不住音量，到時候規則直接把他兩都抹了。
海馬明顯也懂，自己跑到一邊自娛自樂了。
安忱剛翻閱完兩部，就自己的草稿本突然動了起來。
看完空間的奧妙，您有什么想法
看著多出來的一行字，安忱愣了一下。
還帶有觀后感的
不過自己認真看了，也沒什么。
洋洋灑灑的寫下了兩百字自己的想法，草稿本上的字也消失了。
這是認可了還是只要讓它自己認真看完書了就行了。
盯著滿臉的疑問，安忱又專心看起了書。
怪不得都在認真看書，包括那只海馬，偷襲不成功后都立馬開始找書看。
這是害怕規則異聞的隨機抽查呀。
圖書館的燈沒有關過，安忱就這么一直看著。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>