每個人都忙忙碌碌的，許梔經常在想，是不是自己太沒用了呢，總是在身邊的人忙著的時候就安靜的待在一邊，就算是自己想要去參與其中，也會被人阻止。
慢慢的許梔就有些沉默了，張兆慈覺得自己的乖女鵝最近幾天說的話少了，沉默了，而且表情嚴肅了很多，孩子的心理問題是一個非常值得父母關注的點，作為一名從醫的人，而且是受過高等教育的人，張兆慈覺得最重要的是作為許梔的媽媽，自己應該去關注好孩子的心理問題，所以，張兆慈找了一個陽光已經不是很明亮的下午，跟許梔進行了一次談話。
小小的人兒，安靜的坐在臨窗的炕頭上，炕桌上放著的幾頁紙上是剛才這個小人兒寫出來的大小不一，粗細不等，甚至是有些還糊成一團的字，張兆慈看著有些憂傷的女兒，很小心的問道：“小九啊，娘親看你不開心呀，出
什么事情了嗎？”
許梔看到娘親小心翼翼的臉，有些不好意思，說：“娘親，你說小九是不是很沒用啊，什么都不會做，什么都做不好。”
張兆慈聽了，說：“哎喲，咱們小九才幾歲啊，娘親覺得小九現在已經是很能干了。”
許梔嘆了口氣，說：“娘親，咱們家里誰都很忙，就是我不忙，而且別人忙的我都幫不上忙，我就覺得我太沒用了，而且您看我寫的字，娘親，我已經盡力了，但是總是寫不好，我覺得我很失敗。”
這委屈的小模樣一下子就擊中了張兆慈的心，張兆慈把許梔抱到自己的懷里，先狠狠的親了兩口，這才說：“我覺得不是你寫得不好，應該是我們教的不好，我跟路嬤嬤寫字都不好，晚上爹爹回來了咱們讓爹爹教你好不好？你爹爹可是進士呢，讓你爹爹教你寫字，一定能夠寫的很好很好的。”
許梔小心的說：“可是娘親，爹爹已經很忙了啊，回家里，再要教著小九寫字，會不會累著爹爹呢？”
張兆慈說：“不會不會，你哥哥當初就是你爹爹教的，你看你哥哥現在寫的多好啊，咱們還小呢，不要著急了，人家不是說了嗎，心急吃不了熱豆腐啊。”
晚上許蕘回來，張兆慈就說了下午的事情，許蕘看著坐在一邊，眼睛亮晶晶的瞅著自己的女兒，說：“當然沒有問題了，爹爹親自教咱們小九，咱們小九以后一定能成為小才女的。”
說實話，路嬤嬤真是沒有臉聽這兩口子成日里這樣花式的夸許梔，自己雖然是作為教養嬤嬤跟著過來的，但是人家可是許梔的親生父母，人家這樣夸孩子，自己還能攔著嗎？
于是，許蕘每天回來都要仔細地檢查許梔這一天在家里寫的字，哪里不行就給指出來，然后再給布置明天要練的字。
許蕘給許梔講課的時候，許梔都是很崇拜的看著自己的父親，聽自己的父親講課，而且學的也很認真，這讓做了很多年老師的許蕘很是欣慰，但是許梔的資質實在是普通，許蕘暗地里跟張兆慈講的時候就說過的，估計這一家四口，就這個姑娘沒有學習的天分了。