“怎么會這么強……”
圣瑪麗高中休整區內的柯頓教練，看到大塊頭邁克爾被撞飛的一幕，差點驚掉了下巴。
大塊頭的實力他這個主教練非常清楚，對方強健的體魄幾乎超過了一般的職業運動員。
很難想到這樣的球員，在高中比賽上也有被人用身體強吃的一天。
而且，柯頓教練明明記得，對方的二十三號去年還沒有這么強才對。
去年邁克的體質還沒成長起來，為了在夏季聯賽上戰勝圣瑪麗高中，他曾在大塊頭邁克爾身上吃了不少苦頭。
最后梅爾福德雖然勝利了，但算是跟大塊頭拼了個兩敗俱傷的邁克，只能說是慘勝。
結果這才半年過去，邁克的實力就超過了大塊頭這么多。
明眼人都能看出來，現如今兩人的實力已不在一個檔次。
雖然不愿意承認，但柯頓教練的神情表明了，他現在非常羨慕梅爾福德隊的主教練。
不過話又說回來，有哪個教練不希望，自己手下能有邁克這樣一名，實力強大到沒邊的隊員呢。
只是羨慕過后，柯頓教練依舊沒有忘記自己的工作，大聲的提醒著場上愣神的隊員們。
“注意防守，比賽還沒結束……”
現在場上圣瑪麗高中，還保持著比分上的優勢。
而且常年執教經驗告訴柯頓，像邁克那種強大的進攻能力，肯定堅持不了幾個回合。
所以，圣瑪麗高中依舊有獲勝的希望。
……
又一輪交換球權過后，圣瑪麗高中也是憑著大塊頭邁克爾的強大掩護能力，保持住了比分上的巨大優勢。
“聽著，我要你們利用人數優勢，將對手的雙核心鎖死……”
當梅爾福德的進攻組再次登場時，柯頓教練針對雙核心戰術，下達了最新指令。
局部防控戰術最擅長的就是分割陣型，所以這套戰術有很大機會，能去斷開梅爾福德隊的雙核心聯動。
只是柯頓教練沒有想到，喬治教練早就提前想好了，應對局部防控的辦法。
再次開球后，亞倫隊長想也不想的用一次高拋球長傳，將橄欖球扔向了圣瑪麗高中的后場。
一旁策應的邁克，瞬時啟動以風一般的速度穿越中場，在橄欖球落地前接住了它。
而后，在對手沒反應過來前，以閃電戰的形式沖進了端區。
在這種絕對的速度下，圣瑪麗高中的分割陣型法根本來不及執行。
“對方二十三的能力太強，必須要遏制……”柯頓教練再次被邁克的表現驚住。
而讓對手連續輕松得分的方式，太過打擊己方士氣了。
可能不等邁克累倒，圣瑪麗自己就先被擊潰了。
考慮的更加長遠的柯頓教練，像是下了狠心，不管付出什么代價，都不能讓邁克在這么繼續表現下去了。
于是，在下一輪的防守中，柯頓教練叮囑隊員：“不管用什么方法，我要你們攔住對方的二十三號……”
然而，接下來更驚人的一幕發生了。
邁克可不管對手怎么想的，持球進攻的他為了幫隊伍快點追上比分，一連撞翻了攔路的大塊頭和其他幾名防守隊員，再次強勢進入到了對手端區。
“邁克……邁克……”
“邁克……邁克……”
看到如此熱血的進攻方式，場外觀眾也是被氣氛感染。
不知不覺間，場外便響起了整齊的呼喊聲。
這是只有球員才能享受到的待遇。
而場邊再次出了一口惡氣的山姆，更是自發的加入到了這場歡呼中去。
“原來這小子還偷偷藏了這么一手，怪不得……”經過這輪進攻，喬治教練刷新了對邁克實力上的認知。
因此他也是想通了，之前訓練賽中邁克為什么表現的那么奇怪了。
而跟喬治教練有些驚喜的神情不同，對面圣瑪麗高中休整區內的柯頓教練，則是變成了一副呆呆的模樣。
他之前已經盡量高估了邁克，誰知道對方遠比他想象的還要強大很多。