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          第144章:武學理念(2 / 2)

          當時在與少明大哥練劍的時候,他就發現雷音希希這一招總是不能成功的擊中敵人要害,他本意是直取中門,可以因為身高以及其他原因,劍尖總是對著少明的腹部,威力大減。每次施展總有一種別扭的感覺。

          當時師傅以及下山,師叔也每日待在小練功房里練習「天羅地網勢」,他也不想去打擾。思來想去讓趙政下決心改變的還是師傅的一句話。

          所有的武功,都是以武配人,只有最適合的人練,才能發揮出最厲害的效果。

          林洛的理論,是吸取了后世武俠迷對各類品鑒,對武學秘籍分門別類后的一點旁門觀點。林洛倒是覺得這個觀點十分的貼切,有種將武學追溯本源的意思。

          為何武功會越練越差,隨著時代的更迭交替,武學的環境氛圍也在一點點發生著變化,這一點在金庸先生的書中得到了最貼切的展現。

          在戰國時,越女阿青憑借「猿公劍法」,一根竹棒在手,挑盡三千越甲的奇談美名。隨后到北宋年間天龍八部的故事中,武學層次還是相當高,動輒百年功力,將一陽指練到三品的天龍寺高僧,也不過是一流高手;而在隨后南宋年間的射雕英雄傳中,三品一陽指的一燈大師,卻入圍天下五絕。

          此后就更不用提,除了逆天的震古爍今的張真人這般天資縱橫的高手出現,怕是隨后武學隕落的更是快。

          從這方面分析,武學總體上是一直在走向沒落的,而林洛的這種理論,就是另辟蹊徑的解釋。

          之所以武學在不斷走向沒落,是因為創新意識不足,鮮有新鮮的血液補充。

          要知道創造出一門功法,不論是內功還是招數,肯定都是完美的與創造者契合的,也就是說自創武學,全部的招數心法,都是以自己為模板而開發創造的,自然也是最切合自創者的。打個比方自創者與功法的契合度是100%,這門武功流傳下去以后,后輩人一招一式的學習,但人與人的差異性還是存在,也就是說傳人肯定無法將同一門武學練習到與自創者同等高度的層次。

          那么第二任傳人的契合度有90%,隨后此人將功夫傳給他的弟子,那么可能就只剩下70%——80%,隨后而去,伴隨著武功不斷傳承,契合度也只會降低,最終到達一個閾值。

          這就是林洛所提倡的武學只適用于創造者的理論。

          趙政記得當時聽到師傅這個驚世駭俗的理論,好幾天才緩過勁來。而師傅對他們的提議,就是創新!自創,或者將功法改變成與自己最貼合的地步。

          這就是激勵趙政走出改變招數的原因。

          畢竟招數是師傅所授,貿然改變視為不尊師長,此乃大罪。

          結果趙政改變后,使這門「一字電劍」更加凌厲,實乃大善!

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