“我和鐘淮南知會之后，他也很感興趣，甚至說很震驚，所以，我們把京城腦科、神經科、精神科的專家都召集了，想請你指點一二！”
林正軍想想前世自己罹患抑郁癥，現在卻被當成了治療抑郁癥的專家，妥妥的是久病成醫！
林正軍客氣道：“關于抑郁癥，我只是上高中的時候，跟著住在淮邊縣牲口棚里的一位下放醫學教授了解到一二，認知非常淺陋，指點肯定談不上！”
嗯，鐵打的下放教授，流水的主角。
有什么奇怪的知識，推給下放教授，準沒錯。
畢竟當初住在牲口棚里的下放干部，個個都是人才，說話又好聽！
“哈哈哈，做學問，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。在抑郁癥上，你的確比我們懂得多，別說指點了，就是叫你一聲老師，你也當得起啊！”鐘淮南笑道。
“鐘老師嚴謹謙遜的治學態度，我很欽佩！”
林正軍笑道：“不過，我可以明確告訴你們，我用的治療方法，英文名字叫gnitivebehaviortherapy，是來自美國艾倫貝克的認知行為療法！”
“果然是認知行為療法，具體怎么做，正軍同志，你詳細說說！”
聞言，眾人頓時臉色興奮地拿出筆記本和鋼筆，準備好記錄，一個個好像小學生一般。
林正軍不疾不徐地道：“顧名思義，就是把行為和認知治療結合，改變個體歪曲認知和非適應性行為，也就是將治療重點放在患者不合理的認知問題上，通過改變患者對己對人或對事的看法與態度來改善乃至完全治愈患者的心理問題。”
“臨床上，可以用于治療許多心理疾病和障礙，如抑郁癥、焦慮癥、神經性厭食癥、藥物依賴、恐怖癥、慢性疼痛、精神病的康復期治療等。”
他先說了概念，而后從調查問題、確定認知、制定計劃、學習新的技能、練習和反饋、鞏固和預防復發等七個步驟，全面而詳細地闡述了治療方法。
什么郁抑癥什么認知行為療法，白志遠聽不懂，但大受震撼！
此情此景，他看得雙眼都直了！
實在難以想象，林正軍一個毛頭小伙子竟然讓這些名動全國醫學專家如此客氣和敬重！
尤其是，哪怕面對這一堆泰山北斗般的人物，林正軍表情始終平靜，語氣不卑不亢，鎮定自若。
講述的全程，林正軍沒有看一點資料，完全脫稿！
但有說理有舉例有對比，深入淺出，侃侃而談，幽默風趣，簡直就像個大學教授一般！
這更讓白志遠等人覺得林正軍深不可測！
一時間，包括白志遠在內的所有人，看向林正軍的眼神全都變了！
而后，林正軍又從抑郁癥、焦慮癥、強迫癥三個特殊病癥，再次講述了具體的不合理認知模式、臨床表現、治療方法。
這些燕京來的專家，頓時大開眼界，仿佛打開了新世界的大門！
其實，在來之前，他們也從張維揚這里得知到林正軍沒有學醫的經驗。
他們更傾向于認為林正軍治療宋芝蘭的辦法是野路子，能治好她也只是瞎貓碰上死耗子！
只不過宋芝蘭好轉得實在太快了，讓大家對他的治療方法非常好奇，再加上周海洋的攛掇，才一起過來一探究竟！
大家只希望得到一片樹葉，可林正軍給了一片森林！
他對抑郁癥以及其他心理疾病的了解已經超過了很多專門研究這種病的老專家老教授。
震驚的同時，眾人更有一種如獲至寶的感覺。
一個個都是如饑似渴般吸收著林正軍講述的心理知識。
整個小院安靜得落針可聞，唯有眾人筆尖與紙張飛速摩擦發出的沙沙聲！
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