張欣得到種植類的書籍，簡直如獲至寶！
她現在不一天守在地頭了，而是開始圖書館跟地頭來回跑，圖書館里廢寢忘食地看書，每間隔兩個小時就要去地頭看一眼才安心。
這種狀態持續了兩天，她終于又想起方青黛這個女兒了。
方青黛這兩天也忙得腳不沾地，一直在整理書籍，登記好后送到圖書館。
隊員們如饑似渴，如今只有種植業跟機械業的隊員得到補給，其他愛好擅長的隊員只能眼巴巴等著適合自己的書籍。
整理書籍的同時，方青黛還要抽空把每天的回溯技能用光，除了雷打不動的回溯藥品囤積，現在還多了回溯零件的活。
那些從汽車制造廠收回來的零件，大部分都能直接交給隊員打磨拋光修復出來。
但有一些精密零件，隊員表示光靠打磨去銹沒辦法恢復如初，還是會影響使用。
這一部分就只能方青黛親自回溯修復。
張欣找來時，方青黛拿著長長的書單核對，百忙之中抽空抬頭看了眼老媽，還以為她是想自己了。
方青黛想著再忙也不能忽略家人，于是放下書單準備跟張欣增進一下母女感情。
誰知張欣側身避開方青黛的熱情擁抱，一臉愁容地道：“別鬧，媽有正事！”
方青黛：“……”
“怎么了媽？”
張欣拿出一張紙，上頭寫了幾個字：“這些字媽不認識，現在咱們基地也沒有教識字的老師，這可怎么辦？”
“我看好多隊員都遇到了不認字的問題，要不你們去綁個學識多的人回來基地教認字？基地里現在孩子挺多，他們也是需要老師的！”
方青黛愣了愣，隨即一拍腦門。
她轉回辦公桌前翻翻找找半天，然后拿出一本紅色外殼的書：“不用綁人，我這有字典呢，不認識的字查字典就行了！”
廢土上的人識字程度不一，有的有積分，也好學，上的課多點就知道得多點。
有的沒積分，或者覺得認那么多字沒用，就只上過幾節課。
窩棚區的普通人更是，基本都不識字的。
但不是所有人都這樣。
基地高層還是需要接受文化培訓，不止有廢土上各類生物的習性介紹，還有各大基地之間的勢力情況，資源分布等等。
也有歷史課，不是二十一世紀學的上下五千年，基本只講末日降臨前的那幾十年時光而已。
方青黛教張欣使用字典，然后翻出十來本準備先送去圖書館，緩緩隊員們的燃眉之急。
但她心里也在計劃，還是得找些老師的。
文化斷層不只是末世降臨時很多書籍資料沒有得到保存，人們忙于生存也無心學習。
更重要的是，好不容易保存下來的部分文化，還被各大基地高層籠絡在手里，連認字都需要民眾花費積分交換！
只是壟斷不利于人民發展，方青黛不需要愚民來穩固權勢，她作為二十一世紀到來的“古人”，也不忍心那些文化知識被遺忘。
但是，別說綠洲基地里，就算四大基地扒拉一遍，也找不到一個上知天文下知地理，學識淵博能滿足方青黛需求的能人，誰又能來擔任這個老師呢？
她也不行，她太忙了，并且業術有專攻，方青黛清楚自己就不適合教書育人。