“館主，是我失禮了，我只是想到正新老師他快要過七十大壽了，我想為他準備一份壽禮。對不起，柳生君。”青木原方低頭道歉道。
“啊，沒有關系，但這柄劍是長輩所賜，所以我不能將它轉讓給您。”柳生元和也只好低頭行了一個同樣的禮節。
受禮一方與對方還以相同的禮節，在RB禮節表示‘您并不虧欠我，無需行這個禮’的意思。
“啊，對了，柳生君年齡還不滿十八歲，如果我們想正式聘請柳生君的話，還需要柳生君去參加一次劍道考試，至少獲得一個劍道三段以上的段位才行，上次已經和你父親和島君說過這件事。
在我們一起正式去RB劍道聯合會申請考試前，柳生君可以先做一個段位考核的模擬測試，順便也可以讓柳生君熟悉一下劍道段位考試的流程，我們青木館本來就是段位考試的考點之一，各種設備都是現成的，正好可以讓兩位教習和我們心一流的弟子們先欣賞一下柳生君的劍法。柳生君，你看可以嗎？”
青木行見本人對柳生元和的劍法沒有疑問，不過既然是他一力主張聘請這個初中二年級的學生作為心一流的客座教習，自然也受到一些來自內部的壓力，別的不說，對于一位流派之主新聘請的教習來說，今天本應該由四位教習同時出面，作為同事來接風見面，以示尊重（RB劍道流派中，教習不是教練，教習是一個流派的傳功長老的意思，平時在前面教學員劍道基本型的那些人才是教練）。不過其中有兩位教習，一聽說來的新同事竟然只是一位初二的學生，就以各種借口表示推脫，今天沒有出席。
所以青木行見希望柳生元和能在段位測試的模擬中，表現出相當的實力，這樣可以讓有些人無話可說。
“沒問題，青木館長，我也想看看段位考試是怎么回事。”柳生元和一口答應下來。
幾位弟子在前面帶路，大家一起來到青木館前面的公開教學區，走到一個大型練習室里，這間練習室沒人使用，現在正好空著。
“基本型和基本套路、筆試什么的就算了，柳生君可以直接從斬席開始。”本來RB劍道考核還有許多環節，如需要進行筆試（各種基本知識，比如如何穿戴護具等）、劍道的基本型考試、氣合（就是大叫的中氣要足）、殘心（攻擊完畢后仍然不能放松，姿態要到位）等項目，這些都是考核劍道一段二段的內容，基本上都是些套路。
不過既然是內部測試，給自己人看的，自然不像對社會人士公開考試那么正規，和柳生元和解釋了一遍考試的流程以后，就跳過那些基本知識考核，第一項就由幾位心一流的弟子，直接搬來四個不同粗細的草席柱子，插立在專門的架子上。
斬席這一項測試項目，在RB劍道中代表著劍手的腕力和揮砍速度。這是從RB戰國時期，武士們野蠻血腥的用活人來試劍習慣中流傳下來的考試項目。
看著面前的四根草席柱子，對青木館長笑了笑，柳生元和舉起手中的‘洗雪’示意了一下。
“這個，柳生君還是用我們這里提供的劍吧，不然以這把‘洗雪’的鋒利，這一項測試就沒有意義了。”見此，青木行見苦笑了一聲，揮手叫人去取了一把劍過來，交到柳生元和手里。
接過青木行見親手遞過來的劍，柳生元和先是把劍拔出來看了看，然后左手二指并攏，輕輕在劍刃上一劃而過，別人用這種方式驗劍的時候，手指都是按在劍刃的側面輕輕劃過，而柳生元和是直接把二根手指按在劍刃上輕輕劃了過去。
在他身邊的青木行見館長先是一驚，然后看到他的手指上并無傷痕，才疑惑的看了柳生元和一眼，劍道館本身提供的劍，并不算什么好劍，不過是量產版本的武士劍而已，可是現代冶煉技術和研磨技術，也不是以前可比，手指從劍鋒上劃過，竟然沒有割破一點皮，青木行見只能歸功于柳生元和控制力強大，手指想必沒有實質上的接觸劍鋒。而將手指和劍鋒的間隙小到連站在身旁的自己都看不出的地步，柳生君的劍法想必要比自己認為的更強吧。