查爾斯和伊麗莎白在林海里走了兩天，他們先是向西走，然后又轉向了西北方向。
此時已是夜晚，他們兩人在篝火邊休息。
自從第一天上午查爾斯殺死一只小兔兔和用揮發性毒藥弄死了那條從天而降的翼蛇之后，一路上遇到的弱雞魔獸就由他負責，強悍的魔獸則倒在了伊麗莎白的手上。
今晚他們宿營地的不遠處是一條幾米寬的小河，他們正在篝火上煮著魚湯。
伊麗莎白突然向查爾斯問道：“查爾斯，你是怎么看待魔力和魔法的關系？”
查爾斯對突如其來的魔法教學愣了一下，然后進入了思考模式。
他伸出右手手掌，然后手掌上方出現了一個水球，水球扔掉后，手上又出現了一個火球。
這兩個魔法很簡單，就是把周圍的水元素和火元素聚集起來，然后讓它們以一個簡單的規律在那里轉圈圈就行。
只是這兩種魔法的威力很小，就行用一盆水潑人和用不大的火把燒人那樣。
如果要讓水球變成高壓水槍，讓火球變成噴燈那樣，那么魔力的運行路徑就是另外一回事了。
接著查爾斯回答道：“是魔力的流動產生了魔法吧。”
“沒錯。”伊麗莎白說完就伸出了左手，停在了查爾斯托著火球的右手邊，然后她的左手手掌上出現了一個和查爾斯手上那個一模一樣的小火球。
緊接著，她手上的火球越來越熱，顏色也在不斷的變化之中。到了最后，漂浮在她手掌上空的火球達到了白熱化層度。
她繼續說道：“你手上的火球和我手上的火球在魔力的量和構型上都是一樣的，只是我手上的火球里魔力的流動的速度比你的快了很多很多。”
查爾斯若有所思的點了點頭，伊麗莎白的講解部分證實了他和戴安娜兩人關于魔法和破魔神劍能力的一點猜想。當時查爾斯就提出，魔法是魔力運動的體現，破魔神劍的能力就是讓運動的魔力靜止下來。后來戴安娜以她所在的世界里的魔法為參考，認為這個猜想有很大的參考價值。
伊麗莎白接著說道：“以后你要使用高溫或極寒魔法的時候，記得用其他魔法把自己保護起來。每年被自己的魔法燙傷或凍傷的魔法初學者有很多。”
她說完之后，就把手中白熱化的火球給扔到了小河里，激起了一大團水蒸氣。
“接下來我要說的話你聽好了。”伊麗莎白用嚴肅的語氣說道，“這是研究魔法之中最基礎的指導思想。”
查爾斯立即打起精神來。
伊麗莎白緩慢而清晰地說道：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以認識的，認識是發展變化的。”
她用通用語和精靈語將這句話各說了一遍。
雖然看不懂查爾斯面具下的表情，但是她看到查爾斯在那里看著自己一動不動，以為他沒能了解這一句話所包含的意思。
伊麗莎白輕輕地拍了拍查爾斯的腦袋，說道：“現在不了解不要緊，但你要牢牢的記住它，以后你在學習魔法的過程中邊學習邊體會。”
她說完，就從鍋里舀了一碗魚湯和幾塊魚肉遞給了查爾斯。
魚湯里的魚是一旁的小河里炸出來的，湯里除了鹽之外，還加了一些附近采集來的野蔥和野姜，以及幾個附近的樹上摘的果子。