這條鯨魚很快就被瓜分一空，在留夠阿爾托莉雅他們三天吃飽的量后，查爾斯給農莊的人每人一份鯨魚肉，他們一次能扛走多少就拿多少，能扛走整條你隨意，沒人敢攔你。
然后剩下的鯨魚肉就以南海農莊的名義分給了幾個查爾斯相熟的學院，最后按校長的指示送了兩根肋骨給牛渡學院的食堂煲湯。
休息日結束了，查爾斯在三月下旬開始上課的第一天一大早就來到校長辦公室銷假。
埃爾巴赫教授一邊親自給他辦手續一邊問道：“事情都解決了？”
查爾斯回答道：“我這邊的事情解決了，其他人的就不知道了。”
大佬們的協議他懶得去打聽，就目前看來這些大佬里面沒有蠢人，他可不想貼上去了然后被賣掉。
就這樣，查爾斯重回平靜的校園生活。
很快的，查爾斯迎來了自己的第一節魔法施法課。
魔法施法課的上課地點是專門的魔法訓練場，這是由三米多高的石頭圍墻圍起來的操場，里面有不少教學設施。
今天還是查爾斯第一次見到菲利烏斯教授，要不是此前浪莎和他提過，他就把這位教授當成又高又瘦而且還掉胡子的矮人了。
雖然很多學生都或多或少地會施放魔法，但是如果沒有合格的老師教導，他們施法時多多少少會帶有一些由于自身因素或從老師那里學來的錯誤，這點和武技有共通之處。
這些錯誤在釋放低級別魔法的時候還看不出，但是以后釋放高級的魔法時，一個小錯誤就會先把自己給弄死了。
所以這門魔法施放課的意義首先是教會你怎樣才不會自己放魔法弄死自己。
就像當年佛羅倫薩城的某個小姑娘一樣，會施法卻不會保護自己，放小火球術的時候還沒什么問題，火球變大了就出事了，差點傷了自己，還炸了佛羅倫薩城的下水道。
查爾斯的施法知識其實很雜，首先是師承伊麗莎白的正統精靈魔法，接著在第168大隊時和戰友們學了不少戰場上的非教科書式施法竅門，同時他的空間魔法走的是魔族的路子，器靈姑娘們來島上之后又教了他不少訣竅，現在他就像一鍋亂燉。
精靈族的施法方式不太適合人類，魔族的也一樣，而學院所教的是無數聰明人花了千百年的時間總結、改進出來的適合人類的施法方式，最適合查爾斯來理順自己所學，這也是伊麗莎白讓他來上學的原因之一。
上周的課查爾斯沒上，但菲利烏斯教授自然不會等他。
在魔法訓練場上，菲利烏斯教授拿著學生名單說道：“上周我教了你們該如何最大強度地釋放魔法，今天先練習一下，接下來這一旬我會開始教你們如何輸出特定強度的魔法。”
此前查爾斯翻過課本，這兩個月的教學重點是如何調動特定強度的魔力。
對施放魔法而言，控制魔力的輸出功率是很重要的。
首先，面對一個2點魔力的魔法就能消滅的目標，如果只放個1點或1.5點魔力的魔法，就會能量不足無法消滅目標，如果使用3點魔力施放魔法會造成浪費，在持久戰的時候會早早沒藍最終完蛋。
至于如何判斷目標該用多少功率的魔法，那就是下一學年的魔法戰斗課的內容了。
其次，在施放復合魔法的時候，如果搞錯了兩系或多系魔法元素的配比，把自己炸成三塊以下是幸運的。
菲利烏斯教授按著學生名單上的順序開始點名，他每次點五個人出來，然后讓他們朝著訓練場邊上的一堵有魔法盾保護的水泥墻施放魔法。
按一般的套路，這面墻的最終命運是被“主角”在上課的時候被轟得粉碎。
所以學院出臺了專門的規定，不管是誰，損壞公物按價賠償。