“后世都是如此學醫？”孫思邈皺著眉看向李軍。
“孫老，后世中醫人才本就青黃不接。”李軍接過話頭，語氣帶著些沉重：“并非人人都有機緣得遇明師，許多學子，終其一生，或許都只能在書本上打轉，難得真傳。”
“那要怎么學？”聽著老爸的意思，李昊隱隱有種兩年大學白念了的感覺……
孫思邈看了李昊一眼，神色肅然：“若想學醫，自古便只有一個法子，跟對師傅，腳踏實地地學。
說完見李昊前傾著身子，似乎是求知若渴，便繼續細致道來。
“便單論切脈一途，若想初窺門徑，非十年隨師臨證不可，如何學？起初，徒弟隨師傅出診，侍立一旁，師者為病家切脈，斟酌之后開出藥方。這時，徒弟再上前切脈，仔細體會患者此刻脈象，指下是何感覺，是浮是沉，是遲是數，是滑是澀，須得自家細細分辨，默默記下。”
他頓了頓，繼續道：“而后，徒弟將師傅所開之方，一字不差地謄抄下來，抄方非是簡單謄寫，乃是要對著方子，一味藥一味藥地看，思忖師傅為何用此藥，是針對脈象中透露出的哪一處病機，思量這君臣佐使如何配伍，如何共奏其效。”
“待抄完方子，徒弟須得再次上前，為那病家切脈，這一次，便是要拿著方子，對照著方才指下的感覺，再去體認，印證。”孫思邈目光深遠，將醫學傳承之路緩緩道出。
“如此，一診，一切，一抄，再搭，再思……日復一日，年復一年，經手的病例成千上萬，體會的脈象千變萬化，非十載寒暑，難窺其門徑。”
“師傅就不能直接告訴徒弟么？”李昊也不知怎的，居然聽進去了……
“脈理精微，其意難言。譬如這滑脈，‘如盤走珠’，師傅可以說與徒弟聽，但這‘如盤走珠’究竟是何等感覺？徒弟未曾真切體會過，便永遠隔著一層。即便某日碰巧體會到了，下次遇到類似的，其程度，兼夾之象又有細微不同，又需重新琢磨。這其中微妙之處，非言語可盡傳，有時連師傅也難以用言語說清其細微差別，全靠學者自家悟性，心領神會。所謂‘醫者，意也’，便是此理。”
孫思邈說完最后一個字，將手中的茶杯放下。李昊似有所悟，他轉頭看向老爸，當初就不應該花這冤枉錢送他去學校……
“別看我，你要是能讀到研究生，我還可以帶帶你……”李軍給兒子留了點面子，他早知道兒子不是學醫的料，讓他去上學也就是混個文憑，但沒成想文憑也沒混到……
“咳~~~多謝孫神醫賜教，一大早，我是大有收獲啊。”瞅了瞅時間，李昊拱手準備開溜，今天腦細胞已經死的太多，有點扛不住，需要放兩首歌來舒緩一下……
“收獲？你學到了什么？”見兒子要走，李軍笑著追問。
“中醫的傳承是師徒關系，沒有別的辦法，最重要的是感悟，中醫不能像西醫（現代醫學）那樣‘批量生產’，因為西醫所有的數值都能量化，嗯……真正的中醫必定是神醫，因為他有偉大的直覺，還有……我上的大學……咳~~~白費。”李昊拍了下李承乾的肩膀，扭頭就跑……
孫思邈與李軍相視一眼，皆是不由莞爾，搖頭失笑。
兩人極有默契地同時再次伸出手，一左一右，按住正下意識想跟著溜走的李承乾，將他重新按回座位，繼續診斷……</p>