學徒們認真思考后，紛紛回答出了自己的看法。何雨棟對每個回答進行耐心的點評，指導學徒們更深入地了解草藥的功效和使用方法。
接下來，他又展示了一些草藥的搭配方式，強調了搭配對療效的影響。學徒們觀摩著，不時交流著彼此的觀點。
陳巧巧也站在一旁，關注著每一位學徒的表現。她看到學徒們在認真思考的同時，展現了對醫學的熱情。在這個小小的廚房里，醫者和學徒之間形成了一種深厚的師徒情感。
一位年輕男學徒拿起一株草藥，自信地說："這是黃芩，是一味清熱解毒的良藥。常用于治療炎癥性疾病，尤其對于感冒引起的發熱有很好的效果。"
何雨棟微笑著點頭，鼓勵道："不錯，對于黃芩的功效你描述得很到位。在日后的學習中，多加深對草藥的認識，可以更靈活地應用在實際治療中。"
認藥考核進行得如火如荼，學徒們展現出越來越豐富的醫學知識。何雨棟和陳巧巧看到這一幕，心中充滿了欣慰，他們知道這群學徒們將會成為醫學事業中的新力量。
考核結束后，醫館內彌漫著淡淡的草藥香氣，學徒們的臉上洋溢著滿足感。這次考核不僅檢驗了他們的學術水平，更是鍛煉了他們在醫學實踐中的應變能力。醫學的道路上，每一步都是成長的腳印。
在醫館內，小李是其中一個學徒，他展現出了出色的悟性和學習能力。何雨棟對他的表現較為滿意，認為他有成為出色醫者的潛力。
一天，何雨棟找到小李，將一本古老的醫學典籍遞給他說道："小李，這本書記錄著一些古老而珍貴的醫學經驗，對你的醫學修養會有很大幫助。你可以仔細閱讀，如果有不明白的地方，隨時來找我討論。"
小李接過書，充滿好奇地翻閱著。這本典籍記載了許多古老的醫學理論和治療方法，對于當代醫學的發展有著深遠的影響。
陳巧巧走過來，笑著對小李說："這本書雖然古老，但蘊含的醫學智慧卻是永恒的。在學習醫學的過程中，不僅要關注現代的進展，更要懂得尊重和傳承醫學的歷史。"
小李點點頭，表示理解。他知道，成為一名優秀的醫者不僅需要學習現代醫學知識，還需要汲取醫學發展的源泉，從中汲取智慧，使自己的醫學修養更加深厚。
幾天后，小李在醫館內看到一位患者狀況復雜，難以找到合適的治療方案。他思索片刻，突然想起了那本古老的醫學典籍中關于類似病癥的治療方法。
小李迅速查找到相關內容，發現了一些古法治療的經驗。他結合現代醫學的認知，試著將這些古老的治療方法融入到患者的治療方案中。
何雨棟看到小李的努力，過來詢問："小李，有什么新的發現嗎？"
小李恭敬地回答："醫生，我在這本古籍中找到一些古法治療的經驗，我認為可以嘗試將其應用在這位患者身上。或許能夠帶來一些意想不到的效果。"