“修煉方向？”
泉一看了一眼白炎老師，不過，老師正在閉目養神。
泉一又看了看四周，大家看起來也有些疑惑，不過，同學們很快就動筆寫下了答案。
然后，把紙張交到老師那里，就走出了教室。
一旁的火舞也是很快就寫完答案，并將白紙翻了過來。火舞還看了眼泉一，示意他快一點。
泉一心中有著明確的答案——強攻系。
不過，老師的舉動令泉一有些困惑。
最大的疑惑就是這個問題是不是問的太早了。
現在甚至都沒有正式開課，大家都還是六歲的孩子。
修行方向這種東西，很可能會隨著年齡增長改變。
也可能會根據之后獲取的魂技效果而發生改變。
這么早就問大家修行的方向，意義何在。
“喂，喂，想什么呢？還沒寫完嗎？”
一旁的火舞小聲的催促了泉一。
泉一這才從思慮中擺脫開來。
泉一立刻將強攻系三個字寫在紙上，然后，與火舞一起交了上去。
白炎老師還是老神在在的模樣，也不在意學生走沒走。
泉一拉著火舞向老師鞠了一躬之后，離開了教室。
剛離開教室，火舞就迫不及待地問道：“小一，你寫了什么？”
“我寫了強攻系，你呢？”
“哼哼，我寫的是控制系，剛好克制你們強攻系。”
火舞驕傲的抬起頭，有些得意的說道。
“雖然，身體素質還比不上伱，但，如果真的戰斗的話，勝負可就不一定了。”
火舞對勝負非常在意，特別是與泉一的勝負。
這些天一直都在努力修煉，火舞的實力也在以肉眼可見的速度進步著。
火舞覺得雖然魂力等級還有差距，但在戰斗中，控制系克制強攻系，因此火舞覺得勝負還難分。
泉一不置可否，微笑點頭。
“對了，你對白炎老師的印象如何？”
泉一很自然的轉移了話題，問火舞對白炎的看法。
火舞的注意力成功的被泉一轉移到了白炎老師身上。
火舞用手抵住下巴，低頭思考了一會兒，然后開口道。
“白炎老師，實力很強，還年輕。白炎老師來擔任我們的班主任，我沒什么意見。”
火舞注意的點是老師的實力。
魂宗級別的魂師，甚至都可以在普通的初級魂師學院當校長。
四十級的魂宗來擔任初級學院的班主任，火舞只是覺得有些大材小用，并沒有什么不滿。
“嗯，確實如此，不過，你就沒有注意到其他的細節嗎？”
“什么細節？”
火舞瞪大眼睛，疑惑的看向泉一。
“在操場，老師叫我們名字的時候，從來沒有看過名單或者紙條。她把我們的名字全部背了下來。”
“這有什么，我們
火舞覺得泉一有些小題大做。
“不，還有一點。自我介紹的時候，白炎老師一下子就將王瑩的名字叫了出來。
明明今天
泉一將自己的觀察到的細節講述給了火舞。
火舞一聽泉一這么分析，也覺得有些不對勁。
“是啊，我到現在才反應過來。難道，老師的記憶力很好嗎？”
泉一繼續解釋道：“記憶力好和記得住是兩件事情。就像天賦好和實力強是兩件事情一樣。