“張老師，吳綺莉她坐后排看不清的。”見吳綺莉不表達自己的訴求，甄曉立刻替她出頭。
吳綺莉連忙拉了拉甄曉的衣角，笑著說：“倒數第二排還行，幫助同學，我可以克服的。”
張老師瞥了瞥這個多管閑事的學生，繼而道：“那就這樣決定了，老規矩，作文寫得好的，會作為范文貼在教室后面。這次貼吳綺莉、司硯、陳誠的。”
聽完，司硯臉黑了。
楚夕月將椅子轉過去，仔細拜讀起三位的大作，邊看邊跟司硯說著：“寫得好，就會被這樣公開處刑嗎？”
司硯麻木地點了點頭，說：“所以除了期末考，我都會盡量寫得差一點，沒想到這次又被貼出來了。”
楚夕月看了看表情痛苦的司硯，認定他是在凡爾賽。
不過司硯這個字跡，怎么這么熟悉呢？
相對于行楷來說，司硯寫得稍微潦草了些，但字體又非常好看，龍飛鳳舞，又能讓人一眼認出這個字。
哪怕是寫在作文紙上，也可以用賞心悅目來形容。
再看看吳綺莉的字，一筆一劃寫得非常認真，漂亮、美觀，一看就是書法功底深厚的。
早上吳綺莉練字的那一幕猛地浮現在楚夕月眼前，雖然只是匆匆一瞥，但楚夕月敢確定，吳綺莉早上練的字，絕對不是作文紙上的這種行楷。
反倒是跟司硯的字體有點相像。
時間過得飛快，接下來的三天，楚夕月覺得就像是被快進了一樣，每天照常上課，寫作業，不懂的問司硯。
吳綺莉坐在了她前面，偶爾有數學題不會，會轉過頭問司硯。
司硯總是開玩笑地說：“楚夕月，見證你實力的時候到了，把她教會了你就相當于又復習了一遍。”
楚夕月：“我謝謝你。”
但她也沒法拒絕，畢竟她還得一直抱著人家司硯的大腿問問題，要是把人家惹不開心了，那真是得不償失！
后來，吳綺莉就不問數學，改問物化生了。
對于這個，咱們司硯那也是有一手啊，每次都回：“這個題，楚夕月剛也問我了，那我過會兒給她講的時候你來聽吧。”
楚夕月：我問了嗎？我怎么不知道？
雖然，她確實是不會，多聽一個題何樂而不為。
陸行偶爾也會轉過來跟楚夕月說話，但每次都像是沒話找話，讓她感覺莫名其妙。
后來她發現了，只要莫瑩瑩一到后面的飲水機接水，陸行必然會轉過來假裝跟她說話，眼神卻直勾勾盯著莫瑩瑩看。
楚夕月無語了，這一對兩對的，她只是他們py中的一環是吧？
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