通勤車五十五座的配置，一個中隊正好一輛車可以容納，陳飛招呼一中隊的學員坐好，自己也在前排坐下戴好頭盔，眼前一黑的同時耳中傳來一聲悅耳的啟動音，視覺再出現后，自己還是在通勤車上，場景也和沒戴頭盔之前一樣，唯一的變化只是隊員們頭上的頭盔看不到了。車輛是無人駕駛，隨著機庫正面的大門向兩面緩緩展開，整個空間一下子變得十分明亮，通勤車沐浴著陽光駛出機庫。
車從機庫出來陳飛看到了一個標準大型機場，綠色的草坪，藍天白云，塔臺上紅白相間的風筒，兩排機翼斜撐在草地上整齊停放的滑翔機，一切的一切都是那么得真實。陳飛被這種現實與虛擬的巧妙轉換驚呆了。。。還能這么搞？他現在產生了一個怪異的想法，如果睡夢中被人戴上頭盔，豈不是再也分不清虛擬和現實?
其實這也不怪陳飛會這么想，這種技術源自古老的亞特蘭蒂斯文明，它可以將人在現實世界中與虛擬世界近乎完美的融合，陳飛現在的感受遠不是他在民間虛擬對戰平臺上感受能夠相比較的。這里面主要有很多情況是他不了解的，第一呢，這種核心技術會牢牢把控在聯邦政府和軍方的手中，只能用于特殊領域，絕不可能泄露到民間；第二呢，運行這樣的一個內網平臺，聯邦每年消耗的資源都是天文數字，如果不是時間緊迫，天軍需要補充的機師缺口太大，聯邦絕對不可能給少年軍校提供這樣的尖端設備和巨額投入，而且這些設備所有權是不歸屬空北的，這也是整個訓練區域由部隊把守的原因。所以，陳飛如果沒有進入頂級軍校的特殊專業，估計他一輩子也不可能接觸到這類絕密的核心技術。
機場跑道左側有一塊巨大的t字布，申大隊和兩位教員就站在旁邊，直到通勤車停下，很多學員還是滿臉的而不可思議。
“下車。。。集合！”申大隊的聲音驚醒了所有的人。
“報告大隊長。。。一中隊應到52人，實到52人，報告完畢！”陳飛。
“報告大隊長。。。二中隊應到52人，實到52人，報告完畢！”張天。
“好。。。入列！全體稍息。。。”申大隊只要出現在訓練場，永遠戴著墨鏡，“我宣布一下這一階段的任務，從今天開始你們將要接受五周的滑翔飛行訓練，前兩周是滑翔機基礎學習和十五個起落的帶飛訓練，兩周后視情況分批放單飛，四十個帶飛起落后還無法完成單飛的學員，將會被淘汰。。。”申大隊說淘汰二字的時候語氣并不重，但104名學員瞬間的神情就變得嚴肅起來。
申大隊掃視眾學員繼續說，“今天的訓練主要是熟悉實機和任務帶飛體驗，張教員、王教員你們都認識了。。。滑翔飛行訓練期間，兩位教員將分別擔任一中隊和二中隊的帶隊教員并擔任地面指揮。
張教員上前一步，“陳飛，出列！”
“到。。。”陳飛跨前一步大聲喊道。
“將一中隊全體分為十個小隊，分隊完畢目標。。。跑步前往第一排‘洞洞幺’至‘洞幺洞’機前待命。。。”張教員大聲宣布了飛行訓練課的第一道命令。場地停放著兩排共二十架“龍夏11”型滑翔機，編號分別是001—020。
虛擬訓練最大的特點就是逼真安全，另外還節省人力，組織這么多學員的飛行訓練只需要一個塔臺指揮，兩個地面指揮就足夠了，地勤、氣象、后勤保障完全不需要，外場的工作人員包括雙座教練機的后座教員都是系統設定好的，申大隊只要在控制室選擇好訓練內容，每一位虛擬工作人員都會忠實執行他的指令。
陳飛駕駛艙前座的時候，心情還真得是還很難以形容，都有過乘坐懸浮車低空飛行的體驗，但真正作為一名從事飛行駕駛的學員第一次坐在飛行駕駛艙里的時候，那種感覺是無法用言語描述的。
“做起飛前檢查。”后座教員指示。