“劉川不清楚陳飛的真正實力，但和陳飛相比差距不小肯定心里有數，估計他是想和陳飛的隊伍打團戰。。。我們先不要插手，看看陳飛會怎么應付。。。”
與人相處，很多時候在不經意之間就讓一方產生不滿，而這種不滿一旦憋在心里，往往會接二連三的在兩人之間出現讓不滿持續發酵的事情，最終怨氣爆滿發展為對立。
現在劉川和二年級的學員就是如此，申大隊并不知道僅是他上午的一句話就讓中午兩隊之間的火藥味變得濃重。
上午二年級有外場飛行訓練，駐地風波過去的這幾天，由于隊員們訓練熱情高漲，劉川的心情好了很多，而且確實還有讓人高興的事兒，基地新到了兩架‘殲教-45’，四架飛機將會大大提高訓練的效率。
新機到場就加入了訓練，今天是二年級第三次的外場飛行課，由于當天的訓練科目單個起落的留空時間會較長，劉川提前就將隊員分成了四個五人小組。哪知道進場以后擺在停機坪上等待他們的還是三架飛機。
前兩次訓練，劉川以為其中一架在檢修沒太在意，今天還不見第四架飛機的蹤影就讓他納悶了，現代全智能的維修車間沒可能長時間修不好一架飛機，幾天的時間拆八十遍再重新組裝好也足夠了。
“二號。。。‘洞兩拐’呢。。。這幾天怎么不見了？”劉川想不明白就找到申大隊。
“哦。。。‘洞兩拐’分配給陳飛了，這幾天他沒飛。。。”申大隊隨口答道。
“分配？分配是啥意思？”劉川一時有點懵。
“分配就是歸陳飛了。。。按他的計劃飛行。。。你趕緊去分組吧，我很快過去。。。”申大隊正忙著準備，揮揮手顧不上多說。
就是這幾句話讓劉川如遭雷擊，如果沒有之前的芥蒂，以他的認識能力去冷靜分析，應該能想到這是陳飛擁有了配備專屬戰機的資格。但是現在，劉川想得更多的特權、不公平，以及本就可憐的公共資源被無理占用的事實。可想而知，這樣的消息傳回隊里，隊員們是怎樣度過一上午的。
然而事情的發展，巧合的好像一定要遵循規律，僅僅過了兩天的時間，一條學院傳來的信息就讓二年級的不滿情緒徹底爆發了，劉川和隊員們的心里的憤怒直接躥升到了頂點。
事情的起因緣自于關副校長因不滿二年級的成績批評了一位資深負責人，談話間也明確了本屆的北區選拔賽不會從二年級挑選隊員。而這位負責人心系二年級自然也心生不滿，又將怒火轉移到系里，于是消息也就傳開了，先是在學院吵翻天，最終晚上訓練結束后李倩茹第一個看到了信息。
“太不講理了。。。這是徹底剝奪了我們二年級的權力，不給二年級留一點兒臉了。。。”此時距離李倩茹沖進了男友和劉川的宿舍已經過去了五分鐘，楊逸仍舊是滿臉怒容。
“沒有這么干的。。。學院高層的腦袋都進水了，成立個破戰隊就以為能天下無敵，就說飛行他們能和咱們比嗎？”另一個隊員也大聲嚷嚷，可能說完也覺得有漏洞，又無奈的補了一句，“當然。。。陳飛除外。。。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>