“體育成主課？不可能吧。家長能同意？”
常豐提了一個很有名的人：“嗨，你知道李連龍吧。”
“知道啊，武打明顯嘛。我家兒子特喜歡他，最近再追他新拍的劇叫什么《武打乾坤》的。”老李點點頭。
“內部消息啊，我是從首都的朋友那里聽來的。李連龍現在正式掛靠在了首都總政歌舞團，國家要給他授予國家特級演員，總政歌舞團是軍方的，李連龍還有可能掛一個文職少將的軍銜。說不定以后可能還會進文化部任職。”常豐說的這些話更加玄乎了，老李擺了擺手。
“憑什么啊。他那演技也就是小鮮肉的水準，就他還國家特級演員，那不是打老藝術家的臉嗎？還給他一個少將？他會唱歌嗎？他能唱《好運來》和《在希望的田野上》嗎？！”
“你別不信，李連龍不是從什么高武世界回來的嗎？雖然那什么內力是很弱了，但是好歹還有啊。他回來以后就和國家配合了做實驗，國家對于他在高武世界修煉武功的方法特別感興趣。”
“然后他把自己持有的秘籍貢獻了出來，并且和國家一起研究。看看能不能在這世界修煉出內力。”
話說道這份上老李自然明白了：“所以，你是說他這實驗成了？”
“應該是成了。我估計啊，一些部隊的戰士已經開始修煉了。當然，這是我瞎猜的，當不得真啊。不過這一次據說首都方面打算推行一個民用的版本，到全國各大中學。據說修煉這個能增強體質。沒有一些小說里那么夸張，但是應該能提神醒腦，增加免疫力。”
常豐笑了笑：“據說首都四中已經開始試點了。修煉了這門《中學生體質增強術（高中版）》的學生在六個月后就有明顯的效果。平時寫作業到晚上十一點很多學生就很困了，但是修煉了這功夫之后，晚上寫作業學習到一點兩點完全不困。第二天七點半早讀依舊很精神。學習成績飛速提升。”
“原來如此。”李靖云聽到這之后點了點頭：“那確實不錯。可以勞逸結合嘛。學生們學累了數學就學語文放松一下，語文學累了就學《中學生體質增強術》放松一下。這能大幅度提升學生們學習的熱情和持久力啊。從長遠來看有利于國家國民智力的提升。這么說起來，李連龍的獎勵倒是不過分了。”
是啊，李連龍的獎勵倒是不過分了。就是不知道以后學校把這門《中學生體質增強術》發到學生手上，學生們看見作者是李連龍的時候，李連龍會掉多少粉？這一切就不得而知了。
兩個主任看時間差不多了，閑篇也聊得差不多了。該是時候去給大家開會了。
而在會議室里的歸鄉者們早就已經等的把橘子吃光了。