好像越來越有意思了！
這些人此刻如同上課的小學生一般，對李豐田所講的事情有所好奇。
因為之前沒有任何一個人從這個角度去看這天地萬物！
“也就是說，也是弱小的生物，想要活下去，讓族群繁衍下去，它們就必須擁有強大的生育能力，同樣，正是因為它們有著強大的生育能力，才能給這些上位的捕食者提供了豐富的食物，就在這吃與被吃的關系下，組成了天地之間的循環，所以，這個東西叫做食物鏈！”
“但是！這里有個變數！”
李豐田將最上面的一塊貼紙揭開，一個大大的“人”字，出現在了最頂端。
“沒錯，就是我們人的存在！”
“為什么呢？因為我們人，處于這些所有的生物的最頂點，也就是說，理論上，接吃，但是可以間接的吃。”
“就如同，我們為什么需要養牛羊和豕？就是因為我們要吃它們。”
“我們可以設想一下，當這其中的某一環，因為各種原因，導致失衡了，那會是一種什么結果？”
說著，李豐田將鳥蛙掩蓋了起來。
“如果沒了鳥蛙，那么這些蟲蟻，是不是就就沒了天敵？是不是就可以肆意的繁殖？”
“而且，沒了鳥蛙，那么依賴鳥蛙為食的蛇，就會逐漸餓死直到徹底消失。”
“也許有人就說了，沒了鳥蛙蛇，大不了我們人不吃了不就行了？”
“是，道理是這個道理，但是你沒有想過，如果蟲蟻就肆意的這繁殖蔓延，將會多么可怕？”
“而且，我們都知道，許多蟲蟻叮咬人之后都會得重病，重則身死，對吧？還有，假如吃蝗蟲的鳥蛙都死光了，那么蝗蟲就沒人管了，到時候，全天下都是蝗災，我們種不了糧食，怎么能活下去？”
“也許，在各位的眼中，這就是一張圖，但是，到了現實中，就如同一座高樓，當其中任意一層被直接抽走之后，那么是不是這整座樓都蹋了？”
“牽一發而動全身，說的就是道理！”
“好了，我說了這么多，就是闡述一個道理。”
“我們大唐這邊，有我們大唐的這邊的平衡，同樣，美洲那邊，也有著屬于美洲那邊的平衡，當我們人參與進去了之后，如果不加以限制和管控，很有可能造成不可逆的危險，最終誰來承擔后果？不還是我們？”
“所以，綜上所述，我提倡成立這個自然環境研究所的目的，就是為了保護這片土地，同時，也是為了給我們子孫留下一片可以持續發展的土地！”
“我們不是強盜，更不是破壞者！我們去的目的，固然是賺錢，同時，也是要將其建設成為第二個家園。千萬不能讓后世的子孫活不下去的時候，罵他的祖宗！”
“啪、啪、啪……”
李豐田激情的演講，讓大家不由得鼓起了掌。
也許許多人還沒有充分理解李豐田的這套理論，但是可以看得出，李豐田想給后代們留下更好的資源的心情，是可以產生共鳴的！
是啊，自已辛辛苦苦為的什么，不還是為了以后子孫可以生活的更好，家里更富庶，后世會以自已為榮？
看見眾人為自已鼓掌，李豐田心中大感欣慰。
他真的害怕這個觀點不被這些人認可。