也許，這與她們的兵種有關。
李雪是偵察兵，李雪是特種兵。偵察兵更需要沉穩的性格，冷靜的頭腦。
國慶假期結束，李恨水重返學院。
上了一段時間的課程后，根據安排，所有學員赴經濟發達省份，聚焦產業發展、城市提質、鄉村振興三項重點工作，開展為期半個月的跟班學習。
跟班學習和掛職鍛煉不同，側重點在于學習，學習經濟發達地區干部的超前意識、創新意識、開放意識和實干精神。
跟班學習結束，每名學員要完成一份調研報告。
五十名學員，被分到三個縣市的多個政府部門和鄉鎮。
分到哪里，組織調配為主，尊重學員意愿，并結合工作崗位和個人特長。
李恨水、秦嵐、舒晴及班長竇勝利、任慧、耿春亮等人都在同一個縣——寧山縣。
舒晴分在人事局，竇勝利分在宣傳部，任慧在科技局，耿春亮和秦嵐則被分在神山鎮。
李恨水分在政法委。
他很重視這次跟班學習的機會。
青干班培訓結束，他就要走上云河縣委常委、政法委書記的崗位。
他沒有這個崗位的履職經歷，在寧山縣跟班學習，相當于提前進入工作狀態。
作為分管政法工作的縣領導，必須有自己的思路。哪怕是同一種工作思路，也要變換一種說法。
雖然說，一任接著一任干，一張藍圖繪到底，但實際上，繼任者認真貫徹執行前任的工作思路，只有一種可能，那就是前任走上了更重要的領導崗位，得罪不得。
甚至，大張旗鼓地宣傳、開展前任開創的工作，這被視為效忠表現。
就算如此，繼任者在不拋棄前任思路的基礎上，還要提出自己的工作思路。
否則，人們會說，這個領導沒有創新精神，工作不主動謀劃，習慣于按部就班，習慣于搭前任便車。
李恨水畢竟是副處級領導干部，不可能跟科員后面學習。
在這半個月里，他主要是配合寧山縣委常委、政法委書記丁西林工作。
說是配合工作，其實就是跟班學習的委婉說法。
短短十五天時間，縣情都摸不清，沒有政法工作經歷，又不是掛職鍛煉干部，哪能配合工作？
寧山縣是經濟發達縣，工業強縣，也是旅游名縣，境內有多個風景名勝區。
秦嵐分在的神山鎮也有很多著名景點。
李恨水跟著丁西林參加了幾場會議，調研了幾個鄉鎮，也確實學習了不少東西。
他也在認真思考，如何結合云河縣縣情，提出既有創新精神，又切實可行的工作思路。
跟班學習其實很輕松。
李恨水決定周末去神山鎮，名義上是游覽景區，其實，是借機看看秦嵐。
當他說去神山鎮時，秦嵐竟然破天荒地說，她要做東，請他品嘗神山特色美食。
高冷美女要請客，李恨水自然喜不自勝。
誰知道，這次神山之行，注定成為他一生中的難忘經歷。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>