毛熊國和我國是另外八個國家之中僅有的兩個教育大國，其他幾個國家雖然不都像我們的鄰居那樣，文盲率那么感人，但是其教育投入的力度跟我們根本不在一個水平線上。
事實上，所有成功邁過中等收入陷阱的國家，幾乎都是靠著教育，來為自己提供后續的續航能力。
2018年，我國接受過高等教育的人數達到了1.8億人，這個數字已經與世界第五人口大國，我們的巴鐵相當。
預計，在十五年之后，我國接受過高等教育的人數，將追上世界第三人口大國，也就是燈塔國的總人口數量。
如此龐大的人才儲備，才是我國經濟不斷騰飛的原因。當然了，光是憑借教育也不能保證跨過中等收入陷阱，就比如毛熊國。
他們曾經也一度被認為是發達國家，甚至就在13年，他們的人均GDP還突破了1.6萬美元，是妥妥的高收入國家。
可是在2016年，他們的人均GDP甚至一度跌到了8744美元，直到2017年，才算是恢復了一點元氣。這就是產業結構不合理的結果。
王燁自然是沒有心情管其他的問題。他只知道，萬山堡想要不斷的發展壯大，那就一定不能忽視了教育。
即便王燁無法復制我們祖國這樣全民皆是人才的狀況，他也要盡可能的消滅文盲。
而且在這個封建時代，識字的就已經算是人才了，王燁如果真的能在萬山堡之中消滅文盲，他就有了大批的人才可用。
王燁的掃盲計劃自然是要同堡里的高層商量的，在聽到王燁要給全堡的人掃盲之后，老楊頭驚呼出聲：“我們所有人都要讀書？”
王燁搖搖頭說：“都讀書不一定，但是都識字是必須的。”
“識字不就是讀書了嗎？”老楊頭說。
王燁再次搖搖頭說：“那可不一定，識字只能說你能讀書了，但是卻未必說明你讀過書、讀懂了書，也不是所有識字的人，都能被稱之為讀書人。”
老楊頭搖搖頭說：“不懂。”
王燁笑著說：“這都不重要，重要的是，我們全堡的人以后都要認字。”
對于能多學一門本事，老楊頭他們是不會介意的。古人可是非常樂于學本事的，封建時代人們的生活很艱苦，能多一種求生的技能，自然就讓他們多一分可以吃飽飯、過好日子的可能。
雖然他們也都知道，自己這些人即便是識字了也未必有多大的用處，但是，能識字總歸不是壞事。于是，王燁的這一項提議，很輕易的就在高層之中通過了。
有了文房四寶又有了紙，而且隨著紡織工坊的開工，萬山堡也有了足夠的棉線，王燁開始想著要印一套教科書出來了。
說實在的，到現在王燁都沒想好，具體應該怎么教導萬山堡的人讀書。但是，既然已經決定了，要先幫村民們掃盲，王燁對于自己要印的第一本書，就已經有了想法，那就是——《三百千》。
所謂的《三百千》，實際上是三百書，也就是我們熟知的《三字經》、《百家姓》以及《千字文》。
能讀懂這三本書，基本上，漢字之中的常用字就已經認得差不多了。而且，在三字經之中還有一些發人深省的人生哲理在，是非常完美的啟蒙讀物。