之后，包岑正和文泰兩人又看了《百家姓》和《千字文》，因為《三字經》珠玉在前，所以這一次兩人并沒有表現出多么驚訝的情緒。
但是他們依然對這兩本著作贊不絕口。感嘆過后，包岑正說：“真的是不能小看天下人啊！在我儒門故步自封的時候，天下竟然已經誕生出了此等奇書。
不知朝堂諸公，得見這些書之后，會有何感想？”
文泰也點了點頭說：“只是，這其中的道理和我儒學思想如出一轍。這足以說明，即便是如堡主這樣的方外之人，也知道儒學經典的奇妙。”
王燁不知道自己怎么就成了方外之人？但是他還是說：“沒錯，這文章之中的內容，確實講述了很多的人生至理。尤其是《三字經》，它不僅僅能教導幼童習字。
更重要的是，它能從一開始就為幼童樹立正確的人生觀念。所以，當我想要教導人讀書的時候，我第一時間就想到了這三本書。”
包岑正點點頭說：“沒錯，如果讀懂了這三本書，不僅僅能讓孩童學會最常用的一些字，更能教他們很多道理。”
說著，包岑正笑了笑說：“而且這三本書中的很多道理，同我與文賢侄胸中所學一般無二，由我們來教導那些孩子，確實是最好不過了。”
王燁笑著說：“正是此理。”
“只是......”包岑正看了看《三百千》說：“我注意到，這書中有一些老朽從前未曾見識過的事物，還請堡主指教。”
聽到包岑正的問題，王燁笑得非常的開心，因為他知道真正重要的東西來了。
王燁說：“我管這個東西叫‘漢語拼音’。”
“拼音？”文泰想了想說：“可是和切韻類似的東西？是不是用來標注每個字讀音的？我看到似乎讀音越像的字，上面的符號就越是相像。”
王燁說：“確實很像，但是又有所區別。”
說著，王燁就將漢語拼音的使用方法，簡單的跟兩人介紹了一下。在經過了簡單的嘗試之后，兩人再次被漢語拼音的神奇震驚到了。
“這......”包岑正說：“從來不敢想，在這世間竟有如此神奇之法。如果此法能夠普及，那么即便是懵懂幼童，只要掌握了漢語拼音，便可通讀圣人的微言大義。如此......如此......”
文泰似乎想得更多：“而且，這拼音之法，還能用來矯正各地不同的發音。在下有一名同鄉，前幾年高中進士，之后被外派到一個偏遠的地方做了縣令。
民亂爆發之前，在他進京述職的路上，他曾經短暫的在家鄉停留過一段時間。按照他的說法，在他剛剛到任上的時候，他甚至都不能跟當地人正常交流。
那時，他不得不用文字同下面的胥吏溝通，然后讓胥吏按照自己的意思辦差。可是這樣，他就讓胥吏掌握了更多的權利，以致于他手下的胥吏之中，多有欺上瞞下之輩。